“养成良好习惯我快乐”德育主题活动总结平果县第七小学五（4）班班主任周春蕾英国作家萨克雷曾经说过：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运
可见养成良好的习惯关系到一个人一生的命运
为了让学生形成友善待人、文明礼貌的习惯；形成关心社会、爱护环境的习惯；形成勤于学习、乐于学习的习惯，使良好的习惯受益终身
我从以下几个方面入手
一、加强对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学习先让学生进行熟记、理解规范条文的训练，也就是要求班里的学生人人都要会记会说，知道各条文的基本内容
这就是创造了学习条文的环境，我利用班会课指导学生进行学习，而且定期指导学生理解贴在墙上的的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并各人印发一份，让学生拿回家让家长看，也让家长指导、训练、督促学生执行行为规范
二、养成举止文明的习惯结合我班实际情况，继续加强“文明礼仪”教育
教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民，并通过对学生的教育辐射到家庭、社会中去
三、养成遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则
学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三方面的秩序
引导学生自觉遵守公共场所的有关规定和要求，如交通秩序、商场秩序、剧场秩序等，树立良好的公众形象
四、养成尊重他人、团结友爱的习惯
懂得尊重他人是做人的道德准则，只有尊重他人才能得到别人的尊重，只有人们互相尊重，生活才能快乐和睦，社会才能安定团结
要教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱
五、养成讲究卫生的习惯
讲究卫生是身体健康的保证，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重
教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生
六、养成勤俭节约的习惯勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、
