用爱托起明天的太阳许丽龙城镇郝店小学用爱托起明天的太阳世上有很多东西，给予他人时，往往越分越少，而有一样东西却是越分越多。你也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我毫不犹豫地告诉你：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。一、用爱去呵护每一位学生前苏联教育家马卡连柯曾说：“没有爱，就没有教育。”教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。爱学生不能仅仅停留在口头上，而应该落实到具体行动中。我的一个学生曾经这样说：“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的孩子，让我觉得很幸福，老师像母亲，包容却不放纵，所以我不可以对不起您。”很质朴的话，却让我感动。我作为一名班主任，所带的学生都是来自农村寄宿的孩子，父母长期在外打工，大部分跟着爷爷奶奶生活，因此学生一切的生活、学习问题都得过问。个别学生正常生活费不够时，我主动借钱给他们，学生回家我主动帮助用电话联系，生病了，我及时带他们到医院看病。孩子们的一颦一笑在我的眼中是那么熟悉，孩子们的冷暖悲苦都让我为之而牵挂。每天早晨从睁开眼的那一瞬间，脑子里装着学生。到了学校，先到教室看看，学生生病的好了吗？天热提醒他们脱掉厚衣服，冷了让他们赶紧回寝室穿衣服，有时遇到天气突变，孩子们没带厚衣服，我会从家里拿来自己孩子的衣服让他们穿上。虽然有时不合身，但毕竟能御寒。周薇同学在日记中这样写到：穿上许老师及时送来的衣服，不仅身体上温暖了，心里更加温暖。许老师，你早已把我们当成自己的孩子，您不仅是老师，更像我们的妈妈！让我在日记中亲切地叫您一声妈妈。有事忙于工作，无暇顾及家中的儿子，儿子生气地问我：“妈，我是你亲生的吗？”我觉得亏欠儿子太多太多......记的儿子小时候尿湿了棉裤来找我，我正在上课，不想耽误学生宝贵的时间，我连问都没问，就说了一句：“办公室等着！”当时正值寒冷的冬天，儿子冻得哆哆嗦嗦，结果那次得了重感冒。想想我真是一位狠心的母亲呀！但为了学生的学习，付出一点代价又算的了什么呢?记得著名儿童教育家孙敬修说过这样一句话：“教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足，对他们的关心、热爱和责任感还应该超过自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每个学生培养好。”要想真正让每一个孩子都赢在人生的起点，我们就要对每个孩子都付出我们源源不断、无处不在的关爱。一些看似不经意的举动，会让学生感受到老师对他们的关心和爱护，自己的心扉早就向老师打开了……多年来，我怀着对学生的爱，换来的是浓浓的师生情。是爱，让我赢得了学生的信任；是爱，架起了情感的桥梁；也是爱，唤醒了沉睡的心灵。每年的教师节，看着孩子们亲手做的一张张漂亮的卡片，看着那些顽皮的孩子们折的玫瑰花，听着毕业的学生从电话里传来的深切问候，我明白学生就是我最大的财富。“教育者，爱胜过一切。”这句话我铭记心间。因为我深知爱心对班主任来说的重要性。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情。上学期的一天下午，有学生来报：“老师、老师，我们班有个学生出事了。”当时，听到这个消息，我吓坏了，心几乎要跳出来了，我急忙跑过去，只见李鹏飞双手捂着肚子，脸色蜡黄，额头渗出一层细密的小汗珠。见此情景，我马上带上他到县医院，请医生帮他诊治，我背着他楼上楼下地跑，做彩超、抽血、化验、替他付药费。虽然是寒冷的冬季，我却热得满身是汗。经医生诊断，得知他是急性肠痉挛，需要立即输液，并且要观察治疗。在这种情况下，即使通知了家长，父母都在外地，也不可能及时赶到，所以，我就亲自在病床边守候着他，还不时关切地问：“孩子，好些了吗？疼不疼？”我一夜没合眼。一直到第二天早晨，他的伯父才匆匆赶来了，此时我的双眼熬红了，他见到此情此景，激动得都不知道说什么好，只是不停地说：“谢谢，谢谢！”在这个时候，又该上课了，我回家洗了洗脸，就赶到班里上课，虽然很累，但我觉得为了孩子，一切都值。时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了十六个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦...
