泾教发〔2013〕号关于印发《泾源县二0一四年（上）教研室工作计划》的通知各乡（镇）中心校、县直各学校（园）：现将《泾源县二0一四年（上）教研工作计划》予以下发，请遵照执行，抓好落实。泾源县教育体育局二0一三年三月五日主题词：教研工作计划报:教育厅，市教育局。送：虎常委、孙副主任、赵副县长、禹副主席，本局各局长、督导室各主任。泾源县二0一四年（上）教研室工作计划一、指导思想2014年，全县教研工作将坚持以“以德育人”为指导，进一步履行教研室“指导、服务、研究”工作职责，将推进全县中小学教师能力提升工程和教育教学质量提高工程作为工作中心，以高效课堂为核心，进一步深化校本教研，教师能力提升，城乡学校帮扶、中高考备考、自治区重点课题研究，教学质量监测与评价等工作，优化课堂教学，提高教学质量，促进教育信息化，提升全县教师专业化水平，为全县教育工作均衡、有质发展创新工作方式，作出自身贡献。二、主要工作1、加强高、中考教学工作的研究、管理、指导与服务，力争今年高考有新的突破，中考稳步提升，力争进入固原市中考前十名的学生有所增加。一是加强高考、中考的研究，及时把握高考、中考的新变化，认真解读考纲和考试说明，及时搜集高考、中考信息，以准确指导毕业年级的教学和管理。二是组织参加2014年全区中高考讲习会及全县九年级中考教学研讨活动，帮助教师明确教学方向，充分发挥信息、资源、经验等方面的优势。三是要组织实施好九年级模拟考试、小学六年级学业水平测试工作，全面发挥大型考试的评价、诊断、发展等多种功能，科学分析各项指标，认真总结成功经验，解决存在的问题；2、开展优课下校，名师送课活动。本着优势互补，资源共享，求真务实，相互促进，共同提高的原则，以2013年全县优质课评选活动为契机，以片区教研为平台，充分开发、利用、共享本次优质课评选的优质教学资源，继续深化城镇学校与农村学校结对帮扶工作，发挥城镇优质教育资源的辐射和带动作用，通过城镇学校与农村学校的互动，优化教育资源配置提高教师的专业水平，促进城乡基础教育均衡协调发展。3、优化校本教研，打造高效课堂。课堂是教学的主阵地，打造“高效课堂”是提高我县教学质量提升的着眼点和落脚点，是学校各项工作的核心，2014年全县教学工作要以高效课堂创建活动为载体，以强化校本研究为主要抓手，以提高教学效率为根本目的，以全面提高队伍素质和教育质量为奋斗目标，积极稳妥地打造“理念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围和谐、教学相长、质量提高”的高效课堂，促进教学质量的提高。4、狠抓教学常规。一是以提高质量为目的，发挥乡镇学校常规落实的主体作用，通过狠抓备课、上课、作业、辅导、监测等教学环节，落实责任，引导教师遵循教育规律，钻研教学方法，加强教学反思，提升教学能力；二是充分发挥教研室的指导作用，根据教学环节及不同学校特点，指导学校确定小专题研究方向，优化常规教学；三是根据《泾源县中小学教学管理责任事故追究办法》，配合督导室做好学校教育教学质量评价工作；四是依据《泾源县教育教学质量评价办法》做好全县期末质量监测命题、评价、分析工作，为教育行政部门的决策提供依据。5、开展“师徒结对”教学竞赛活动，制定泾源县“师徒结对”教学竞赛活动方案，充分发挥教学骨干教师示范、辐射和引领作用以及老教师的教育教学优势，通过“三带”（带师魂——爱岗敬业，无私奉献；带师德——育德之道，为人师表，带师能——掌握教育教学基础知识与技能；）、“三学”（学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学教育——为人处世，为善，求真。），切实加快教师成长，提高年轻教师的教育教学能力和教育教学研究水平，促进教师专业成长，实现我县教师队伍素质的提升。6、做好泾源县名师工作室推选工作。制定泾源县名师工作室推选方案，评选出我县第一批名师，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，有效地推动名师的专业成长，更好地发挥名师的人才作用，在名师的指导下，培养一批理论水平高、教学业务精、创新能...
