“学雷锋、树新风”主题班会设计九年级赵立俊一、活动目标:1、通过本次主题班会，让学生对雷锋精神，雷锋精神的内涵能有一个更高度的认识，唤醒学生学雷锋的意识，弘扬“雷锋精神”。2、通过举例，让同学们明白，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为，要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。3、通过认真地学习和参加有关助人为乐的活动，从而在班级内营造互助互动的良好学习氛围，构建“优良班风、和谐校园”。4、培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，让学生以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，（如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……），从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。二、活动前的准备1、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的日记、故事和名言。2、让每位同学搜集班级中和社会上的好人好事。三、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。2、唱雷锋歌曲，说想法（1）讲故事，明道理①先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精1神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。②请几位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。③请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。④齐唱《学习雷锋好榜样》（2）思考、讨论：同学们，听了雷锋的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？通过你对雷锋及其精神的了解，谈谈我们应如何认识雷锋精神？（3）请说说你所知道的班上的好人好事。四、教师总结，提出希望。通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。2014年3月7日2
