一年级新生学情调查问卷尊敬的家长朋友：您们好！为了让老师尽快地了解您孩子的学前教育情况，以便更好的因材施教，我校下发《学情调查问卷》，希望您给与配合，谢谢!姓名___________性别______出生年月________所在班级__________1、您的孩子在哪所幼儿园就读？___________________幼儿园2、在园几年？_______年3、是否学习过汉语拼音？（是否）4、是否会书写汉语拼音？（是否）5、识字量大约多少？___________字6、是否喜欢阅读？（是否）7、读过那些书？____________________________________________8、是否会书写10以内的数字？（是否）9、是否会运算10以内的加减法？（是否）10、是否会运算100以内的加减法？（是否）11、阅读姿势是否标准？（是否）12、书写姿势是否标准？（是否）13、有何特长？_____________________________________________14、是否对学习感兴趣？（是否）15、您还有想说明的吗？______________________________________16、您的孩子在哪些方面亟待改进？______________________________________________________________________________________________________________________17、您的孩子是否有特异体质，需要老师关注？______________________________________________________________________________________________________________________填表日期：______年_______月______日小学一年级新生学情分析报告一年级的孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。全年级共有48人，其中女生22人，男生26人，平均年龄6岁左右。全年级住校生4人，其余全部住家，其中这36人平均成绩都比较好，这些学生大多在幼儿园已接受过数字和10以内分成的教学，且已会计算简单的10以内加减法。他们接受能力强，有良好的学习习惯。而且家长和老师能够及时沟通，尤其是家长能常督促孩子写好作业，并能对孩子进行及时的辅导。其余的12孩子都是来自各个连队。这些学生大多都是父母在外打工，由爷爷奶奶带或寄在亲戚家里，根本就没人辅导，爷爷奶奶岁数大了想辅导也是力不从心，再说都一个孩子宠得不行。这些同学行为习惯较差，不讲卫生，不懂礼貌，我行我素。经常找不到作业，或是不写作业。针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯的养成，注意调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课，喜欢数学。在课堂上，我充分利用教具，运用各种小游戏、儿歌让学生爱上数学，并为以后学习更多的数学知识夯实基础。
