义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册课件《月光曲》（第二课时）龙城镇北关小学张秋丽2012-11-14月光曲月光曲默读课文：是怎样的情景打动了贝多芬的心？（在文中划出相关的句段。）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动的说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬吧？”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来······他仿佛也看到了，看到了他从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。小练笔：把平时看到的、听到的写的具体，并能恰当的加上自己的联想，文章的内容就会更充实，表达的感情就会更深刻。请同学们展开联想和想象试着写上一段吧。
