写作文的规则一、根据题目要求确定作文题目。二、引题即如何导入你所确定的题目。（开门见山式即直接导入；间接导入即引用了较多话语后才导入正题。）三、正文必须分为多个自然段（正文为所举的例子，要把例子即故事讲清楚。）四、结尾（根据所举的例子联系生活实际、联系自身谈感受或你明白了什么道理，你以后要怎么做。）修辞手法一、设问和反问：1、设问：明知故问，自问自答的修辞手法。（两句话？。）例子：在木竹上写字，写错了怎么办？用刀削去错字重写。2、反问：用疑问的形式表达确定的意愿。（难道吗？）例子：难道这世界上槽糕的诗还不够多吗?转换成肯定句：这世界上槽糕的诗够多了。把陈述句改成反问句要有“难道”“吗”“?”，找准态度词进行反义词转换。把反问句改成陈述句要去掉“难道”“吗”“?”找准态度词进行反义词转换。二、排比和对偶1、排比：必须是由三个或三个以上（即≥3）结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或者句子排列在一起的修辞手法。（一般有≥2个；）例子：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……2、对偶：是用数字相等，结构形式相同，意义相对的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞手法。（一般出现于古诗或者文言文中）例子：爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。三、夸张1、夸张：是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或者缩小的修辞手法。（夸张句不是扩大了就是缩小了）例子：白发三千丈。四、比喻和拟人1、拟人：把事物当做人来写，使事物具有了人的特点。例子：午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。太阳公公高兴地落山了。月亮姐姐高兴地出来了。小鸟在树上唱歌。2、比喻：描写事物时，用同它相似的别的事物来打比方，这种修辞手法叫做比喻。比喻句中有比喻词、本体和喻体，比喻句一定要有本体和喻体。常用的比喻词：像、好像、仿佛、犹如、似的等。看见这些则要怀疑是不是比喻句，然后再进行判断。例子：弯弯的月亮像小船一样。细节描写：指抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体1渗透到人物、景物或场面描写之中。标点符号判断修辞手法：1.看见？，修辞手法不是反问就是设问（自问自答）;2．两个或两个以上的；（分号）加一个句号就是排比句。常见的说明方法1、打比方：通过比喻的修辞手法来说明事物的特征的一种法。例子：石拱桥的桥洞成成弧形。例子：噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（打比方、作比较）2、作比较：是将两种类别（相同或不同）的事物加以比较来说明事物特征的说明方法。例子：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。3、分类别：按事物（一种事物）的性质、成因，将事物分成并列的几个方面进行说明的方法。例子：图书馆的藏书，按国别分，由中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的。4、举列子：举出实际事例来说明事物，这种说明方法叫做举例子。例子：这种玻璃叫做加丝网防盗玻璃。5、列数字：看见数字，如阿拉伯数字、大写数字、百分数……例子：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象／科学管理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。例子：鲸是哺乳动物。句式转换1、变陈述句为反问句：必须给陈述句中加上“难道”“吗”“？”，同时找准态度词，进行反义词转换。2、变反问句为陈述句：①必须去掉反问句中的“难道”“吗”“？”同时找准态度词，进行反义词转换。②必须去掉反问句中的“怎能”、“呢”“？”同时找准态度词，进行反义词转换。3、“把”字句：动作的发出方放在“把”前。4、“被”字句：动作的承受方放在“被”前。5、疑问句要有“？”，反问句要有“难道、吗、？、态度词”。6、陈述句要有“。”，告诉的是事实。陈述句和疑问句可互相转换。7、直接叙述（第一人称叙述）改为间接叙述（第三人称叙述）=改为转述句：①把句子中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们），其他人称（即...
