执教者:前西岗中心小学李雪峰•学习目标：•1、了解作者的简介•2、认识什么是童话••正确、流利、有感情地朗读课文，完成下表:第几次擦火柴看到的（幻想）现实想得到的返回第几次擦火柴看到的（幻想）现实想得到的第一次大火炉寒冷温暖第二次烤鹅饥饿食物第三次圣诞树痛苦快乐第四次奶奶悲惨关爱第五次和奶奶飞走艰难幸福3、作者为什么要用“两腮通红，嘴角带着微笑”，写小女孩死去的神态？为什么要写明是在大年夜冻死的呢？返回•因为小女孩在幻想中离开了我们了，在幻想中得到满足，临死前处在美好的幻想中，特别是见到了最疼爱她的奶奶。•小女孩在万家团圆、温馨快乐的大年夜里却显得那样孤独无助。起到衬托，对比的作用。“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”返回“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”，你是怎样理解的？返回•第一个幸福指小女孩临死前是在美好幻。想中度过的，是“幸福”的。•第二个幸福指小女孩死了，她生活中就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底“幸福”了。假如卖火柴的小女孩仍在，过年了，你想送什么礼物给她呢?你想对她说些什么呢?安徒生写过很多童话故事，《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》、《海的女儿》等，课外去读一读吧！•作业•1、利用周末时间自己出去卖东西，体会卖东西的感受，并写下来。•2、搜集并阅读安徒生其他作品。
