工农学校集体备课活动实施方案一、指导思想集体备课就是利用集体的智慧与知识，集思广益，将个人才智转化为集体优势，通过教学信息的交流与互补，在课前对教材、学生、教法、学法、课程资源等进行充分的准备与整合，以及课后对上课情况的充分反思和提出改进策略，从而达到共同提高教学质量的一种教学研究活动
根据旗局有关集体备课的要求，结合实际情况，我校将以课程改革为突破口，以努力构建高效课堂为活动目的，大力推行集体备课活动，为了做到资源共享、集思广益，充分发挥集体智慧、个人特长，体现“同伴互助”的精神，加强同学科教师间的学习交流机会，共同提高教师教学水平和锤炼教育艺术，特制定集体备课活动方案
二、集体备课活动组织领导机构集体备课活动领导小组组长：刘君文副组长：徐立民李宝元刘晓杰组员：全体任课教师三、集体备课的运作方法：以教研组为单位，组织教师开展集体备课
组织管理由教研组长具体主持集体备课活动
四、活动过程：1、活动准备：组长提前通知成员在集体备课之前研读教材、大纲
定内容、定时间、定人员（主备人、参加人员、记录人）
2、集中研讨：提出备课要求，听主备人发言，讨论备课提纲
备重点、备难点、备教法、备作业
并在组内讨论高效课堂模式的构建
3、修改提纲：根据集体讨论的内容，主备人修改备课提纲
4、撰写教案
5、进入课堂讲课
6、信息反馈：备课提纲实施时反映出来的重点问题提出来
五、正确处理各种关系：1、处理好个人钻研与集体讨论的关系；2、处理好备课与试讲的关系
六、活动目的：通过这次集体备课，显现教师个人的教学魅力，能动的发挥教师个人潜能
并发挥集体的智慧，集思广义，形成我校的高效课堂教学模式
七、时间安排：日期具体时间负责人活动内容地点9月22日主备人初备9月23日第一节课教研组长：程建彬集中研讨综合组办公室第四节课教研组长：马晓慧集中研讨语文组办公室第六节课教研组长：王伶梅集中研讨数
