热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容第七章热现象第七节热量比热容热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容一、热量在热传递过程中，物体内能变化的多少，可用热量来量度。热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容2、同一烧杯煤油：第一次从20℃加热至80℃，第二次从20℃加热至100℃，哪一次内能变化较多？为什么？1、两个相同的壶：甲壶装满水（1Kg），乙壶装半壶水（0.5Kg）。都从20℃加热至沸腾（100℃），哪一个壶里的水加热的时间长？这说明了什么？想一想：物体内能变化与哪些因素有关呢？生活现象热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容由生活经验可知：物体温度变化时改变的内能，跟温度变化多少以及物体质量的多少有关。温度变化相同时，物体的质量越大，改变的内能就越多。物体的质量相同时，温度变化越大，改变的内能就越多。同一种物质：对于不同物质,情况又如何?热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容3、两个相同的的烧杯：甲杯里装有16g水，乙杯里装有16g煤油，通过加热让它们都从20℃升高到80℃，问：哪一个内能改变较多？提出问题热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容实验探究热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容1、实验器材：2、每隔1分钟观察温度计的示数并记录下来，３、记录水和煤油的温度都升高到80℃时的加热时间，并比较这两个时间的长短４、这说明了什么？质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水加热的时间长，改变的内能较多。物体内能改变的多少与物质的种类、质量及温度变化多少有关水℃煤油℃实验探究问题：如何科学的比较不同物质的这种特性？热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容观察表格，类比分析表一：采用“相同体积比表一：采用“相同体积比较质量”，即用相同体积较质量”，即用相同体积比质量，从而引入密度这比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量一反映物质特性的物理量。。表二：应采用怎样的方法表二：应采用怎样的方法从热学角度比较物质的这从热学角度比较物质的这种特性呢？种特性呢？8g10cm3煤油10g10cm3水质量体积物质表一t260℃60℃16g煤油t160℃60℃16g水吸热时间升温质量物质表二热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容2、定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃（K），吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。二、比热容归纳理论1、物理意义：表示不同物质的吸热本领，物质本身的一种性质。热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容1kg水升高1℃内能改变Ｊ10kg水升高10℃内能改变4.2×105Ｊ1kg水升高10℃内能改变Ｊ4.2×105104.2×10510×10Kg℃J×3、单位：J/（Kg•℃）读做“焦每千克摄氏度”。热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容比热容4、计算公式：c=Q吸m(t2-t1)物体的质量物质的比热容吸收的热量末温初温归纳理论c=Q放m(t1–t2)物体的质量物质的比热容放出的热量初温末温热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容进行实验，收集信息热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容5.比热容是物质本身的一种特性。问2、把一根铁丝截成长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大些？每段和整根铁丝相比，其比热容有无变化？问1、一滴水和一盆水的比热容谁大？基础检测热量比热容热量比热容右右安门外国语学校安门外国语学校热量比热容热量比热容看一看，读一读：水4.2×103蓖麻油1.8×103铁钢0.46×103酒精2.4×103砂石0.92×103铜0.39×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103冰2.1×103干泥土0.84×103铅0.13×103几种物质的比热——焦耳/（千克·摄氏度）不同物质的比热容是否一样？谁的比热容最大？.比热和...
