3《鸟的天堂》1班级：组名：姓名：使用时间：年级四年级学科语文教师王晓艳课型预习课课时1学习目标1学会本课14个生字，能读通课文。2.初步了解课文内容。重点难点学会生字词语。知识链接鸟的天堂原名“鸟墩”，指的是一株500多年树龄的古榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上，独木成林。婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面，树高约15米，榕树枝干上长着美髯般的气温根，着地后木质化，抽枝发叶，长成新枝干。新干上又长成新气生根，生生不已，变成一片根枝错综、扑朔迷离的榕树丛。从近处看，枝藤交错，犹如一座森林；远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。鸟的天堂利栖息着上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。白鹤、灰麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼息，它们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”。1933年，著名作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了脍炙（kuàizhì）人口的散文——《鸟的天堂》。如今，“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点，吸引了千千万万的游客。教学流程一、资料搜集展示台：二．自学(我能行)：1.用朗读法把课文读2—3遍，做到读准字音，读通句子，标出段落序号，划出不太理解的词句，想一想哪些字、词需要注意。2.用默读法，边读边思考，明确课文的主要内容是什么？3.快速浏览课文，看看课文能分几个部分，概括各部分大意，并写在书上相应的地方。三、自由展示精彩多【比比谁最棒】：【展示提示】1、我学会了生字，我会读会写也会用，我还会辨字组词呢。2、我知道了一些词语的意思，我说你来猜。3、我还知道本文有几个新的多音字。4、我知道课文是从以下几方面写的。5、我还知道……四．冲关我最棒！1.多音字组词：数（）（）干（）（）缝（）（）（）（）（）（）（）（）2、看拼音，写汉字。ɡuīlǜfènɡxìjìnɡjìrónɡshùzhàoyàobùkějìshǔcànlànyìngjiēbùxiá()()()()()（）（）（）3、填空。《鸟的天堂》是著名作家（）的作品，作者记叙了他和朋友（）次经过“鸟的天堂”时的所见所闻，表达了作者（）之情。五、词语驿站：我要积累几个好词语。自我评价：小组评价：
