认识周长人教新课标三年级数学上册执教老师：王青莲绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com封闭图形一周的长度，是它的周长。封闭一周活动要求:1、四人合作，用线或直尺测量你最喜欢的图形，量的长度取整厘米数记录下来并计算出周长。2、量的过程中请思考以下问题：你们组量的是什么的周长？用什么工具量的，怎么量的，周长是多少？化曲为直要测量钟面的周长，可以先，再。用线与钟面的边线重合测量出线的长度就是钟面的周长要测量正方形的周长，必须先，再把正方形四条边的长度。测量出一条边的长度加起来。要测量五角星的周长，必须先，再把。五角星十条边的长度加起来。测量出一条边的长度算出下面图形的周长各是多少?1+1+2+2=6厘米3+3+1=7厘米2+2+3+3=10厘米2厘米2厘米1厘米1厘米3厘米3厘米1厘米3厘米3厘米2厘米2厘米第一关：火眼晶晶辩真假判断下面的说法是否正确，对的在（）里打，错的打。1、封闭图形一周的长度就是它的周长。（）2、边长是4厘米的正方形，它的周长是8厘米。（）3、用铁丝围成一个长方形，铁丝的长度就是这个长方形的周长。（）4、下面红线部分的长度是这个长方形的周长。（）√√××√×第二关：比眼力，考智力10米10米10米10米猜一猜：它们谁跑的路程长？再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？小结：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？
