预学前置学习（1）自读课文，学会生字新词语（2）课文写了关于地球的哪几个方面的内容？（3）从课文中哪些句子能体会到"只有一个地球"？（4）回顾以前我们所学习的说明文的说明方法，想一想，本课运用了哪些说明方法？举例说一说。小组展示二：从课文中哪些句子能体会到"只有一个地球"？小组展示三：本课运用了哪些说明方法？举例说。预设（1）列数字说明。如：“它（地球）是一个半径只有六千三百多千米的星球。”（2）比较说明（作比较）。如“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这是拿地球与宇宙作比较。（3）举例子说明。“拿矿物资源来说，……”（4）假设说明。如，第七节，“……即使这些想法能够实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢（5）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。（说明方法，拟人法。这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。）……（6）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（对比说明。这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般的微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。（7）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！这句话引用了宇航员的感叹，与前文形成照应，简洁形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。…
