叶坪初中2013-2014学年“诵中华经典、做有德之人”活动方案一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加强社会主义核心价值体系建设，以“诵中华经典、做有德之人”为主题，以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。为中华民族文化的传承和学生成长、成才奠定坚实的基础。二、工作目标以加强社会主义核心价值体系建设为根本，组织学生开展“颂中华经典，做有德之人”活动，在背诵上下功夫，熟记名篇名段；在艺术传承上下功夫，了解掌握几项传统技艺；在践行上下功夫，让传统美德内化为道德实践，引导孩子们颂中华经典，树民族之魂，做有德之人。三、基本原则1、要坚持领导带头，教师先行的原则开展经典诵读，重在宣传和力行。推行学校领导和教师要身体力行，率先垂范带头学，带头做，把中华优秀价值观念运用到日常的教育教学及管理当中，班主任教师更要走在学生学习的前面，用心体会传统文化中的宝贵思想，并学以致用。2、要坚持育德为本、德智兼修的原则开展经典诵读，以塑造文化素养和民族精神为根本，采用读、背、描、写、画、讲、演等多种方法，与文史教育、艺术教育、综合实践相结合，增强吸引力和感染力，帮助青少年形成学习能力和学习习惯，建立道德修养和健全人格，促进综合素质的发展。3、要坚持家校联动，共同成长的原则开展经典诵读，一定要有家庭、社会的协助。采取请进来，走出去的办法，力争得到家长和社会各部门的支持，共同为青少年营造出相互学习，共同成长的良好氛围和力行环境。4、要坚持活学活用，知行合一的原则开展经典诵读，重在传承中发展，在扬弃中创新。坚持传统与现代结合，重在理解、体悟，重在引领。切忌贪多求高，追求形式，僵化学习与运用。四、具体步骤（一）成立活动领导小组组长：毛艳东校长副组长：杨树发李永明吴运玉黄宝发成员：语文组全体教师（二）宣传教育在本校广播站开设《中华经典诵读》专题栏目，每天播送中华经典名篇、活动中涌现出的先进事迹及个人。在板报上开设《中华经典诵读》专栏，大力营造我校学习中华优秀文化的浓厚氛围。（三）经典与学科课程结合充分发挥教学主渠道作用，将中华经典诵读与各学科教学有机结合，在语文、历史、地理、思品（政治）、音乐、美术、体育、书法等学科教学中加入中华经典的学习与指导。多领域吸收中华优秀传统文化精华，进一步在全校师生中形成普及中华优秀传统文化的良好氛围。（四）典籍诵读内容安排：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、等四部中华经典⑴利用课前开展“每日诵读一句经典”活动。建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。⑵进行中华经典诵读比赛活动和举行诵读学习成果展示活动。（五）民间传统传承及艺术启蒙在经典诵读的基础上，对学生进行客家民风民俗、瑞金山歌的普及与培训，广泛开展琴、棋、书、画等国粹的启蒙教育与学习。（六）组织中小学生观看大型系列专题片利用班、校会及学生课余时间，组织学生观看《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片，激励全体学生把学习中华传统美德与学习道德模范结合起来，增强对中华优秀文化的了解。（七）开展“诵中华经典、做有德之人”和主题征文活动让学生发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，用身边道德模范的先进事迹激励全体学生学习道德模范，励志成长成才。（八）开展道德实践活动（1）利用我校位于叶坪革命旧址附近的地域优势，组织学生参观旧址，学习革命先烈的革命精神和中华传统美德。以道德模范为榜样，以校园、家庭为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德实践活动。（2）让学生将学到的经典与家长分享，带动家长一起学习，同时接受家长的监督。实现传统文化向家庭延伸。五、活动要求1、狠抓落实，务求实...
