三年级下语文园地六、第六单元作文VIP专享VIP免费

人教版三年级下册“未来的机器人”大赛要求：第一，对机器人的样子及本领的想象要既奇特又合理；第二，要说得清楚明白。习作六习作：你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，画一画、写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。主题选材内容范文提纲主题：奇思妙想——未来的XX返回选材：选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗……学习用品：书包、书、文具盒、笔……工作用品：网络、电脑、桌椅……玩具：电子宠物、学习机、机器人……公共设施：医院、学校、住宅、健身器……可心“衣”会“吃”垃圾的机器人未来的房子未来的城市未来的世界插上翅膀的汽车会飞的鞋未来的交通会变魔术的笔便携式课桌未来的学校未来的教室多功能牙刷我的“兄弟”彩虹桥未来的伞我家的门晴雨窗返回内容：针对所写的事物，要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中，又要有详有略，结构、特性要详细描写。小型烘干机未来的太阳伞未来的交通工具未来的雨伞未来的城市未来的房子未来的交通工具未来的机器人——教别人跳舞未来的办公桌小组说一说你想发明什么，把它画出来，在旁边写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法。返回未来的笔随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题）它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子）上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：“红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：“绿色：“立刻变成绿色的水。”如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能）你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习）范文（二）返回习作提纲：第一部分简要说明你所描述的对象第二部分详细介绍你所描述事物的特点(样子、结构、优点、特性、使用方法等)第三部分结尾•材料小背篓：•奇思妙想憧憬未来荒诞离奇超越时间超乎常规海市蜃楼未来世界浮想联翩海底漫游天上人间自由翱翔驰骋想象远大志向梦寐以求好梦成真乘风破浪转眼即逝功能齐全一应俱全尖端科技性能卓绝绝尘而去设计新颖别致典雅设计独到独树一帜光怪陆离能人异士巧夺天工鬼斧神工出乎意料匠心独运思绪飞扬海阔天空灵光一闪@光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。到了充满生机的一年;到了科技发达的一年;到了日新月异的一年;我是X博士，我正研制一种新的产品，想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的东西——“未来的汽车”。@我是X博士，我正在研究一种高科技的产品——“XXX”@2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话……呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来的XX”。@随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起,别墅、公寓……应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样的吗？神奇的鞋子时光流逝，转眼到了2015年的9月，我小学毕业了，在毕业之际，我意外地获得了一件礼物——一双神奇的鞋子。这双鞋子，外表看起来，与普通的鞋子没有什么两样。但穿在脚上，立马就能感受到它的神奇。神奇在哪儿呢？首先，我刚穿上它，就似乎听到一个声音在问：“主人，您觉得温度合适吗？”第一次穿的时候，这句问话吓了我一跳，但很快地，我就知道了，这是鞋子在问我呢。我告诉它：“有点热，请凉快一点儿！”话音刚落，立刻就能感到脚下凉爽了许多。其次，鞋子好像能读懂我的心思。每次，当我穿上它，去上课或演出时，它就会像飞起来一样，立刻带我来到目的地。有一次，我正在思考一个问题：怎么样才能去昆明呢？突然...