九年级四月份调研考试数学试卷分析一、考试整体情况我校九年级三个班172人参加考试，红分共4人，最高分101分。及格共27人，人平约50.25分。低分（48分以下）共78人，约占50﹪，最低分9分。学生整体数学成绩较差，情况不容乐观！二、试卷整体难易程度：偏难三、试卷分析第一题选择题8小题共24分学生平均得分15分。错得较多的是第8小题，其它7道小题较容易。第二题填空题7小题共21分，学生平均得分12分。错的较多的是11、12、15题，12小题主要是学生忘记了方差求法，我们复习还没到精典第四章。15题基本没有学生做全对。第三题解答题共9道题75分，学生平均得分35分左右。17题证明题全校不超过20人得分，多数学生不会作辅助线.19题学生理解出现偏差，有些学生的答案是共6种可能性，乙被选中的概率1/2.试卷此题答案共12种可能性，乙被选中的概率6/12=1/2.21题第二问求BC长度学生得分的不多。22题锐角三角函数题，学生得分也不多，多数学生不会作辅助线对此题进行分解。23题第三问学生不会灵活解二次不等式，此题基本无学生得分。24题共四小题15分，学生只做出第一问。此题得分最少，原因有三个：一是考试时间分配不够科学，二是对题意理解不够透彻，三是数学基础不牢固。针对学生考试情况，我感觉我们的复习进度慢了，学生整合知识的能力不强，我们的教学经验不足，对近年中考试卷分析不透。白庙河中学2013.5.5
