四年级·下册我不是最弱小的我不是最弱小的生字学习生字学习闷旷附蔷薇聊滴滂沱娇纤弱mēnkuàngfùqiángwēiliáodīpāngtuójiāoxiānruò词语解释词语解释纤弱：柔弱纤细。滂沱大雨：雨下的很大旷地：空地。大雨如注：形容雨下得很大。聚精会神：形容注意力非常集中。我不是最弱小的年龄最小力气最小身体最弱课文分析课文分析朗读课文后，分析课文可分为哪两部分？每部分讲的是什么？第一段(第～自然段)：写萨沙一家到森林度假，突然遇上雷雨，爸爸、妈妈把雨衣让给萨沙。第二段(第～自然段)：写萨沙在爸爸、妈妈影响下，为了保护比自己弱小的，把雨衣盖在蔷薇花上。课文分析课文分析自读第1自然段，想想这一自然段告诉了我们什么？时间：假日天气：闷热地点：森林人物：一家人默读第2自然段，找出描写森林美好的句子。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。课文分析课文分析课文中哪个词形容雨大的？大雨如注——雨下得真大，好像是从空中灌下来的。在这“大雨如注”的时刻，萨沙的家人是怎样互让雨衣的？爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。课文分析课文分析他们之间互让雨衣，说明了什么？每个人都要保护比自己弱小的人。萨沙明白了这个道理后，是怎么做的？萨沙把雨衣盖在了比他弱小的蔷薇花上。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙为什么说自己不是最弱小的？因为他保护了比自己还弱小的蔷薇花。学习谈论学习谈论11．．联系自己的生活谈体会联系自己的生活谈体会其实萨沙和你们一样，只是一个上小学四年级的孩子，可他却不甘心做弱小者，不愿只享受别人给予的关爱，那你们是否也曾伸出过援助之手，保护过比你弱小的人或其他东西呢？学习谈论学习谈论22．想想三四十年后的景象．想想三四十年后的景象人们常说“时光如梭”“岁月如流”，假如时光已经过了三十年、四十年，还是这么一家子，还是在这样的日子里，还是在这样的森林里，出现在我们眼前的又会是怎样的情景呢？课堂练习课堂练习1．选出正确的拼音蔷薇滂沱纤弱qiángwēiqiánwēipántuópāngtuóxiānruòqiānruò课堂练习课堂练习2．读出下面句子的语气①“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”②“这就是说，我是最弱小的了？”③“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”④“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”课堂练习课堂练习3．连词景色空气雷声倾盆大雨大作美好清新
