1.3 有理数大小的比较课件

11.3 有理数大小的比较5 米3 米哪个大？哪个大？ 我们已经会比较正数的大小，例如： 5>3 ， . 并且还知道，正数都大于 0. 1123点击播放 温度 -10℃ 与 2℃ ，哪个温度高？温度 0℃ 与 -3℃ ，哪个温度高？利用正负性比较不同符号的数的大小比较不同符号的数大小的一般步骤 :（ 1 ）先确定数的符号；（ 2 ）根据“正数 > 0 > 负数”来判断它们的大小关系 .点击播放谁的潜水位置更深？ 温度 -10℃ 与 -3℃ ，哪个温度低？ -10 的绝对值与 -3 的绝对值，哪个大？利用绝对值比较负数的大小比较两个负数的大小的一般步骤：（ 1 ）先求出两个负数的绝对值；（ 2 ）比较两个绝对值的大小；（ 3 ）根据“两个负数，绝对值大的反而小”确定原数的大小 .利用数轴比较有理数的大小O-1012-2-3-4-5-6-7-8-9-10-10 < -3 比较下列各组数的大小： （ 1 ） -100 与 -3 ； （ 2 ） - 与 - ； （ 3 ） - 与 -| -2 |.233512-O3456210-1-2-3-4-5-6 比较下列各组数的大小： （ 1 ） -100 与 -3 ； （ 2 ） - 与 - ； （ 3 ） - 与 -| -2 |.233512- 所以 -100 < -3 ；解 （ 1 ）因为 | -100 | = 100 ， | -3 | = 3 ，又 100 > 3, 比较下列各组数的大小： （ 1 ） -100 与 -3 ； （ 2 ） - 与 - ； （ 3 ） - 与 -| -2 |.233512-（ 2 ） 因为 |- | = ， | - |= ，23233535又 > ,2335所以 - < -2335 比较下列各组数的大小： （ 1 ） -100 与 -3 ； （ 2 ） - 与 - ； （ 3 ） - 与 -| -2 |.233512- （ 3 ）因为 ， -|-2|= -2 ，=1122- -所以 >122- -- -||1. 比较下列各组数的大小：（ 1 ） -896 与 0.01 ； （ 2 ） -1.5 与 -1.4 ；（ 3 ） 与 ； （ 4 ） -(+5.5)与 -|-4.5|.2537练 习 （ 1 ） -896 < 0.01解 （ 2 ） -1.5 < -1.4（ 3 ） 2357 （ 4 ） -(+5.5) < -|-4.5|2. 在一条数轴上分别标出表示下列各数的点，并把这些数用“ <” 连接起来 .0 ， 3 ， -4 ， -1.5O34210-1-2-3-4-1.5解-4 < -1.5 < 0 < 31. 大于－ 4 且小于 3.2 的整数有____________________________.-3 , -2 , -1 , 0 , 1, 2 , 3 选自《状元大课堂》2. 下表记录了我国五个城市某天的平均气温 . 10.7 > 0.8 > -2.2 > -5.6 > -18.8选自《状元大课堂》将各城市按平均气温从高到低进行排列 .各城市按平均气温从高到低排列为 :广州、上海、西安、北京、哈尔滨 .通过本节课的学习，你有什么收获？