《世界的地形》学案湘教版七年级上册第二章第三节学校姓名班级学习日期课题世界的地形学习目标课标要求在分层设色地形图上识别五种主要的地形类型具体目标知识目标1、通过学习，理解海拔和相对高度的概念并能在图上识别。2、通过相关的课堂学习，理解比较陆地五种地形的基本特点。3、通过“世界之最知识竞赛”，说出世界陆地两大著名高山带的分布规律，能在图中准确指出最著名的山脉、高原、平原和盆地所在位置。4、通过自主学习，在海底地形示意图上说出各地形类型的名称。能力目标1、通过学习，能在图上识别识别海拔和相对高度的概念。2、通过比较的学习方法进一步掌握世界地形的特征。情感态度与价值观目标1、通过运用图片、彩图等培养自己热爱自然，认识自然的积极态度，培养良好的审美能力。2、学习了本节课以后，学会关注当地的地形类型和分布特点及对生产、生活的影响，培养对家乡的热爱之情。学习重点1．理解地形、海拔、相对高度等基本概念2．了解五种陆地基本地形，能够区分它们的形态特征。学习难点1、地形、海拔、相对高度等基本概念2、五种陆地基本地形的形态特征。课的类型综合课学习课时一课时学习方法比较法、自主学习、小组合作讨论学具教材配套地图册学习过程一、海拔和相对高度计算：1A点、B点、C点的海拔分别是多少？2B点相对于A点的高度是多少？1二、世界的地形（一）认识陆地五种基本地形，填表地形类型海拔高度起伏特征山地丘陵平原高原盆地（二）对比分析平原和高原的特点对比相同点不同点平原高原（三）对比分析山地和丘陵的特点对比相同点不同点山地丘陵（四）认识海底地形四、活动：地形世界之最（小组讨论写出尽可能多的有关地形的世界之最）学习小结2
