我会读陡链颤攀鲫呵dǒuliànchànpānjìhē笔陡铁链发颤攀爬鲫鱼笑呵呵我会写爬峰顶似苍仰páfēngdǐngsìcāngyǎngzánfènbiànyǒngjū咱奋辫勇居比一比，再组词辫（)辨()辩()峰（）蜂（）小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂峰顶似乎忽然咱们奋力终于辫子白发苍苍勇气决心居然力量似sìshì似乎似的天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。叙述顺序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后2、课文是按照什么顺序写这件事情的？读课文第一自然段，说说这一段交待了什么？暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。时间是（）人物有（）和（）。爸爸我暑假里我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!彩上面哩！在云似乎是从天上挂下来的作者写天都峰的高和陡，目的是什么？突出爬天都峰的困难，暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!”小朋友，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？对，咱们一起爬吧！互相敬佩，不怕困难，勇于攀登的精神。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！4、老爷爷来到天都峰脚下，心里怎么想？5、他看到小妹妹，心里又怎么想呢？6、后来，他是怎样爬上天都峰的？1、小妹妹来到天都峰脚下，心里怎么想？2、她看到老爷爷，心里又怎么想呢？3、后来，她是怎样爬上天都峰的？“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从_________身上汲取________。别人力量
