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六年级（下）复习资料一.形近字比较三.四字词语轻飞曼舞春华秋实承前启后风光旖旎广阔无垠一望无际酩酊大醉熠熠发光万籁无声不可思议一去不还蹑手蹑脚夺眶而出难以置信天方夜谭全力以赴鬼哭狼嚎精神焕发判若两人凝神遐想闭目凝神自信十足飞泻而下置身其外融入其中夜幕降临粉身碎骨专心致志滔滔不绝驱寒取暖日晒雨淋笑容可掬心悦诚服惊世骇俗不容置疑冰清玉洁依依不舍刻骨铭心淋漓尽致肆无忌惮成百上千沧海一粟生机勃勃玲珑剔透一筹莫展得天独厚银装素裹辽阔空旷冰雕石刻疲惫至极白雪皑皑终年不化空气稀薄变幻莫测狂风暴雨千难万险举目一望云雾缭绕茫茫无际举目远眺银装素裹蜿蜒而上目光闪闪神情严峻迫不及待密密匝匝弹无虚发辗转不寐晴天霹雳瓢泼大雨翩翩起舞绮丽华美无与伦比空谷僻野杞人忧天威武雄壮难以置信怡然自得坦然自若百思不得其解兴致勃勃情不自禁光天化日简明扼要独出心裁坚忍不拔撙衣节食专心致志乐此不疲四..按课文填空《夏》一文中紧紧抓住夏天的热烈、金黄、紧张的特点，表达了作者对夏天的热爱和对劳动者的赞美。《古诗两首》描写的都是夏日情景。《四时田园杂兴》的作者是宋代的范成大，本诗描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了作者对田园夏景的喜爱及赞美之情。《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代的苏轼，作者描写了望湖楼上见到的西湖鳝鱼欲来和雨过天晴的景色。描写夏景的诗句还有：麦随风里熟，梅逐雨中黄。（庾信）、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄）《密西西比河》是法国著名作家夏多布里昂的名作，主要描绘了密西西比河两岸艳丽多姿的美洲原野风光，表达了作者对密西西比河风光的喜爱之情。《黄山松》的作者是丰子恺，他的代表作还有《车厢社会》，黄山松的特点有生在石上、一心向阳、团结力强。《冬阳.童年.骆驼队》1、本课以（季节的推移）为顺序,写了（“我”看骆驼咀嚼）、（“我”和爸爸争论驼铃的用途）、、（冬夏之交骆驼脱毛）、（夏天不见骆驼的影子）等童年生活经历。表达了（作者对童年生活的怀念之情。）2、本文作者是台湾当代作家林海音，主要作品有《城南旧事》、《晓云》、《孟珠的旅程》、《冬青树》《窗》、《金桥》、《我们都长大了》、《不怕冷的企鹅》等。她的作品充满了对儿童和妇女的关注。《唯一的听众》本文记叙了“我”在一位音乐教授（真诚无私）的帮助下，由（没有信心）学拉小提琴，到能够（在各种文艺晚会上）为（成百上千）的观众演奏的事，赞扬了老教（授呵护、鼓励）年轻人成才的美德，表达了（“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。）《学会聆听》本课写“我”回忆母亲（教我聆听暴风雨的歌声）和(聆听自己心中的歌)，说明了（“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”），使读者明白（音乐要用心来感受，去寻找声音中美好的东西。）《回忆爸爸》1、这篇课文主要写了父亲在(语文学习上)对“我”的帮助，一是(鼓励)，二是(指导)。告诉我们：(看书也是一种享受，写作要专心致志，要有想象力。)2、课文中的“爸爸”是（美国）著名小说家（海明威），1954年获得（诺贝尔文学奖）。他的作品充满了对战争的痛恨，带有明显的反战倾向。其代表作有长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》，中篇小说《老人与海》。《熟读精思（节选）》1、课文写了读书前必须做好准备工作，（“熟读”）的要求和意义，（“精思”）的要求和意义，告诉我们（要学习和借鉴古人的读书方法，养成良好的读书习惯。）2、朱熹（南宋）哲学家、教育家。著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》《楚辞集注》等。《空城计》1、课文按（事情发展）的顺序，讲述了蜀国丞相诸葛亮面对强敌（处惊不乱），(设下计谋)，终于使魏国名将司马懿(引兵退去的)故事，表现了诸葛亮的(足智多谋)。2、《三国演义》是我国古代(四)大名著之一，塑造了曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞、赵云等众多栩栩如生的人物形象。小说的语言“文不甚深，言不甚俗”，具有独特的风格。《天上偷来的火种》课文写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，冒着生命危险，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠的斗争的动人传说，颂扬了普罗...