过程能力与测量系统分析4VIP免费

过程能力与测量系统分析厦门TTE总经理室：赖炳和厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材目录一.过程能力分析二.测量系统分析厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材一、基本概念就是对过程中影响产品质量的各类因素（５Ｍ１Ｅ：人．机．料．法．就是对过程中影响产品质量的各类因素（５Ｍ１Ｅ：人．机．料．法．环．测）进行分析，找出主导因素，调查这些因素与环．测）进行分析，找出主导因素，调查这些因素与产品质量特性产品质量特性之间的关之间的关系，然后建立过程因素管理标准（或质量控制计划），根据标准（或质量控系，然后建立过程因素管理标准（或质量控制计划），根据标准（或质量控制计划展开过程质量控制活动；制计划展开过程质量控制活动；1.1.过程能力分析过程能力分析::2.2.过程能力：过程能力：是指构成过程的六大要素（５Ｍ１Ｅ：人．机．料．法．环．测）处于是指构成过程的六大要素（５Ｍ１Ｅ：人．机．料．法．环．测）处于稳定状态时，产品质量波动程度的数量表示，它反映了过程的实际能力，通稳定状态时，产品质量波动程度的数量表示，它反映了过程的实际能力，通常用产品特性波动标准差常用产品特性波动标准差σσ来度量；来度量；3.3.过程能力指数：过程能力指数：过程质量要求与过程能力的比值，常用过程质量要求与过程能力的比值，常用ＣＣpp表示：表示：ＣＣpp＝Ｔ／６＝Ｔ／６σσ过程能力只表示过程的实际加工能力，而与产品的技术要求无关，为了衡量过程能力只表示过程的实际加工能力，而与产品的技术要求无关，为了衡量过程能力满足过程技术要求程度，因此引入了过程能力指数的概念；过程能力满足过程技术要求程度，因此引入了过程能力指数的概念；厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材一、保证产品质量的基础工作；二、提高过程能力的有效手段；三、找出产品质量改进的方向；四、向客户证明加工过程能力。进行过程能力分析的意义厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材过程能力有关的几个统计量42STc/S,d/R1.sigma(σ)-短期制程:长期制程:2.Cp(CpuCpl):--Pp3.Cpk:--Ppk2121))(11(NiiLTN,6LslUslPp,6LslUslCpLTSTLslUslT,2/Tk),k1(*CpCpkLslUslT,2/Tk),k1(*PpPpkSTST3LslCpl,3UslCpu厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材二、过程能力指数的计算一计量值1双侧规格界限（1）无偏（2）有偏2单侧规格界限（1）仅给出规格上限TU（2）仅给出规格下限TL厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材计量值6TCpP1P2LslUslμf（x）σT双侧规格界限是指既具有规格上限双侧规格界限是指既具有规格上限((TUTU))要求，又有规格下限要求，又有规格下限((TLTL))要要求的情况求的情况(1)(1)无偏无偏--规格中心规格中心μ与分布中心重合与分布中心重合●●计算公式：计算公式：1.1.双侧规格界限双侧规格界限厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材①不合格品率估计：注：查标准正态函数分布表可得)](NORMSDIST)(NORMSDIST[2LslUslpCpCp与不良率与不良率PP之间的关系之间的关系厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材根据某工序加工零件的测试数据计算得出，=6.5,σ=0.0055，规格要求为。试求该工序的过程能力指数及不良品率。015.0015.05.6)909.03(NORMSDIST2)C3(NORMSDIST2p909.00055.06030.06TC5.6pp006394.0003197.02)727.2(NORMSDIST2例例11解：解：厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材xf（x）有偏时过程能力指数与不合格品率e12eLslUslP1P2μT(2)有偏——规格中心μ与分布中心不重合厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材xeTe22Tek6T)k1(C)k1(Cppk6e2T6TeT26TCpk(2)有偏——规格中心μ与分布中心不重合)3LSL,3USL(MinCpk●●计算公式：计算公式：绝对偏移量：绝对偏移量：偏移系数：偏移系数：过程能力指数：过程能力指数：或：或：厦门厦门TTETTE内部培训教材内部培训教材例例...