·人教版七年级下册第一单元考点整合·人教版懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。自尊1.自尊的含义。P5考点一：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2.自尊的表现。P4自尊首先表现为自我尊重和自我保护。还包括注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。知耻是自尊的重要表现。3.自尊的作用（补充）激励我们奋发向上，形成健康人格；更好立足于社会；赢得他人的尊重。4.知耻与自尊的关系。p6知耻，是自尊的重要表现。1.虚荣的含义、表现以及危害。P8含义：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。表现：①虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，②总是在乎他人对自己的评价，③一旦他人否定自己，便认为失去了所谓的自尊而受不了。危害：影响工作学习，不利于形成良好的人际关系，不利于青少年健康成长。考点二：·人教版.尊重他人的必要性。P10（1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。（2）为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。（自尊的需要，自我完善的需要。）（3）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己。总之，无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。考点三：1、怎样培养自尊p12-15（1）维护自己的人格。不能做有损人格的事。（2）豁达对待批评与议论，要做到“有则改之，无则加勉”。（3）自尊要适度，不能过于敏感，作茧自缚。（4）要善于尊重他人，，不做有损他人人格的事情。（5）克服虚荣心考点四：2、尊重他人的基本表现p15第一段3、如何尊重他人p15第二段·人教版1.自信的含义。P202.自信的表现。P20（1）在思想上相信“我能行”。（2）在行为上表现“我能行”。（3）在情感上体验“我能行”。自信考点五：自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。·人教版5.自信的作用：有助于成功或自信是成功的基石。·人教版3.自信、自负、自卑的区别。P21.22.244.为什么自信成功？而自负自卑失败？P24-26·人教版5.怎样树立自信心？P27（1）看到进步和长处。（2）增强信心和实力。（3）把个人的命运与祖国的发展结合在一起。考点六：如何矫正自卑与自负•矫正自负：1、学会与人平等相处，尊重他人意见2、学会客观对待他人的批评。•矫正自卑：1、正确认识的评价自己，找到自己的优点和长处。2、不断增强自己的实力。要点探究1、自尊的定义2、真正自尊的人最看重自己的人格，决不做有损人格的事。3、自尊的人不是不在意议论和批评，而是能正确对待被人的议论与批评，有则改之无则加勉。4、每一个人应具有适度的自尊。养成豁达开朗的性格，欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。中考精练材料一：2008年10月8日，全国抗震救灾总结表彰大会在北京举行。胡锦涛主席讲话强调：在波澜壮阔的抗震救灾斗争中，我们用理想凝聚力量、用信心铸就坚强、用真情凝聚关爱，大力培育和弘扬伟大的抗震救灾精神。材料二：2009年4月2日，二十国集团领导人第二次金融峰会在英国伦敦举行。中国国家主席胡锦涛出席了会议,并发表了题为《携手合作，同舟共济》的重要讲话，在讲话中，胡锦涛指出，中国将积极发展同世界各国的交流合作，积极参与国际社会应对国际金融危机的努力，继续同世界各国一道推动建设持久和平共同繁荣的和谐世界。（1）面对此次金融危机，我国为什么要积极参与国际合作，并积极采取措施应付？（2）“用信心铸就坚强”。在日常生活中你是怎样培养自信的人生态度的？（3）“用真情凝聚关爱”。在抗震救灾斗争或抗击金融危机中你有何真情关爱行动。在行动中你感悟到什么？·人教版参考答案：(1)在经济全球化条件下，国际金融危机对我国经济的发展也造成了许多负面影响；和平与发展是当今时代的主题，促进共同发展是世界各国人民的共同愿望；我国是促进世界经济发展的重要力量，是一个负责的大国；社会合作是社会生活顺利进行的必要条件，古往今来的伟大事业无不成就于团结合作，重视团结...
