中学体育游戏教案学生：初二（1）班38人时间：40分钟场地：学校篮球场（4个塑胶场）教学目标技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。课堂常规（8分钟）1、师生问好；2、老师课前讲解本课内容及要求；3、组织学生做热身运动：①绕四个球场的边线慢跑两圈；②常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环游戏体验（27分钟）游戏一：喊数抱团（12分钟）场地器材：一个篮球场游戏方法：将学生按性别分成两组（假设男21人，女19人），分别安排在篮球场的两个半场内，然后学生沿圆圈慢速跑进，教师在两队人旁喊出一个数字，好“2”、“3”、“4”．．．。学生听到数字后，立即与邻近的同学按教师所喊的数字人数抱成一团。最后没有抱成团的同学要受罚（如罚做原地两手摸耳蹲起10个）。游戏规则：1、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人；2、只能相邻的学生结组抱团。集合休息在球场旁阴凉处集合，学生休息，同时教师对游戏一做总结，并请学生就游戏一提出意见。（3分钟）游戏二：篮球运球接力（12分钟）场地器材：篮球两个，一个篮球场游戏方法：，将学生均匀的分成两组，从球场的一端底线开始，各组纵向排成间隔各一米的纵队，在端线上的学生持球，做“S”形的运球，当运球超过纵队的最后一名学生时，把球传回纵队的开端处，由那位同学接着运球，自己则站在纵队最后隔一米处，成为纵队一员；如此往复，直到所有学生都运完球。游戏要求：1、学生必须认真运球，不能抱球跑；2、球在哪掉了，则要回到掉球处重新运球。结束总结（5分钟）1、集合休息，教师就学生玩游戏二的过程进行点评；2、学生就游戏二提出意见和感想；3、教师就整个课程做一总结。本课成功之处：课堂热身充分，学生大都可以按照规范的动作要领完成，达到热身效果。教师口令清楚，同学们动作整齐到位。教师的示范动作规范到位。课堂气氛活跃，精神振奋。放松部分做的非常好，给学生的身心都恢复到平静状态，对于下节课的学习有一个良好的状态，对同学们这几天的学习压力给了一个很好的放松。本节课不足之处：在课开始部分中，对于本节课的学习重点、难点以及目标没有出现。专业术语的应用不够好，分组练习时，在教师巡视的过程当中，对动作不够正确的学生应进行个别辅导和帮助，或者安排能力强的学生帮助稍差的学生。内容安排过多，导致基本部分学生的练习时间不够充分。语言讲解不够清楚，普通话发音不够标准。在时间的控制上不够好，对结束部分时间不够用，导致结束特别仓促，出现好多漏洞，小结内容不够全面，对本节课所学内容没有全面小结，对于下节课的学习内容也没有给出。整改措施：首先一定要记得在每节课前对课的内容、重难点及目标一定要讲解，让同学们心理面有一定的个人目标。对课的内容一定要充分准备，不要出项内容过多，或者时间不够用的情况。在分组练习时教师一定要注意对后进生的个人辅导和鼓帮助，或者安排能力强的学生帮助稍差的学生。对于语言表达和普通话，个人要在工作之余时间进行加强练习，争取在最短的时间内弥补不足。对于最后的小结一定要总结好本节课的内容及目标完成情况，以及好的学生的表扬和差的学生的鼓励。
