人教版二上纸船和风筝VIP免费

我会认我会读我会写我发现我会做人教新课标二年级语文上册生字生字词语词语句子句子段落段落坏扎抓莓幸福吵受huàizāzhuāméixìnɡfúchǎoshòu我会读坏扎抓莓幸福吵受我会读•扎：zā（捆）扎风筝扎头发•zhā（刺）扎手扎破扎气球•zhá挣扎坏人乐坏了吵架争吵草莓幸福幸运接受受气感受福气祝福抓住抓紧扎风筝山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡1.他想了想，就扎了一只风筝。2.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”3.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。4.过了几天，松鼠再也受不了啦。•标出自然段序号；•遇到难读的地方多读几遍；•把字词读准确，文章读通顺。•想想：课文讲了一件什么事情？读一读松鼠住在（），小熊住在（），他们俩通过（）和（）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（）。松鼠住在（），小熊住在（），他们俩通过（）和（）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（）。山顶山脚纸船风筝后来他们和好了松鼠小熊山顶山脚松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。•请同学们读一读2-6自然段。•想想：•纸船和风筝是怎么使松鼠和小熊成为好朋友的呢？松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”•小熊得到纸船开心吗？•从哪里看出来小熊很开心？乐坏了是怎么样的？•小熊为什么乐坏了？•为了答谢好朋友，小熊也想折一只纸船送给松鼠。可是这样行吗？他是怎样做的？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。•请你们反复地读，然后想想，哪个词语用得好啊？•松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”•也乐坏了“祝你幸福！”你读懂了什么？1风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。1风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。漂飘••（）扬（）流（）洒（）荡1、漂2、飘•纸船和风筝使他们成了好朋友。•同学们，请你想一想，从那以后，他们可能还用纸船和风筝送些什么呢？•••••可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。看到这一切，你们的心情怎样？•••难过读89两段，想想松鼠和小熊是怎么做的。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。我能读好松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。我能读好过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。我能读好11傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。用一颗真诚的心去对待朋友，呵护友谊。愿我们大家永远都是朋友！坏好坏坏话坏人扎扎风筝扎头发祝祝福祝愿句句号语句松松鼠松树松果抓抓住抓人抓狂福祝福福气幸福幸不幸幸福幸运你能把这个故事讲给家人听吗？