劳动的开端北师大版语文五年级下册第六单元学习目标11、有感情地朗读课文，理解课文内容，体、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会劳动的艰辛。会劳动的艰辛。22、体会比喻句的表达效果、体会比喻句的表达效果,,了解详略得当的了解详略得当的写法。写法。1、默读课文16——28自然段，划出你认为最能够体现作者挑煤艰难的句子,并批注你的感受。2、练习有感情地朗读你画的句子。自学提示扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。担子重这山原来没有路，那些人踩出来的小路滑极了，我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。山路滑形象生动，身临其境我鼓起勇气，仍旧挑起煤筐往前走，一不留神，脚底下被石头一绊，一个跟头栽倒在半山腰。我的胳膊和腿擦破好几道口子，煤撒了一地。受了伤红肿的肩头跟滚水烫过一样疼，腿上的伤口不住流血，我只好挑着两只空筐回到家里。没挣到钱母亲含着眼泪，给我打来了洗脚水。妈妈，不要紧，我明天还去挑。吴运铎，早年曾在安源煤矿当矿工。后来在淮南根据地时，带领职工自制设备，扩大枪弹生产，为提高部队火力做出了贡献。在生产与研制武器弹药中多次负伤，失去了左眼，左手、右腿致残，经过20余次手术，身上还留有几十处弹片没有取出，仍以顽强毅力战胜伤残，坚持战斗在生产第一线。1951年10月，中央人民政府政务院和全国总工会授予他特邀全国劳动模范称号，并将他誉为中国的“保尔·柯察金”。保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象，“勇敢，相信自己的力量，并在任何情况下也不怕困难”的精神，曾经教育了无数的中国革命青年。孩子们，我们的生活虽然不像书中这么艰难，我们依然需要劳动！你在生活中遇到过困难吗？你是怎样做的？说一说峰高无坦途，我当自奋力。——吴运铎学习目标11、有感情地朗读课文，理解课文内容，体、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会劳动的艰辛。会劳动的艰辛。22、体会比喻句的表达效果、体会比喻句的表达效果,,了解详略得当的了解详略得当的写法。写法。峰高无坦途，我当自奋力。——吴运铎
