欣赏西双版纳朗读课文,要求:1.熟悉预习的字词。2.作者介绍了西双版纳的哪些美丽的景观呢？心驰神往：心驰神往：傣傣()()家家蕨蕨()()菜菜贿赂贿赂()()踱（踱（））勐勐()()轻描淡写：轻描淡写：dăijuéduómĕnghuìlù心神飞到（向往的地方）。着力不多地描写或叙述。妩媚妩媚()()wŭmèi可见可见一斑一斑：：一斑：豹身上的一块斑纹。比喻可以看见相类似的许多事物中很小的一部分。完成《补充习题》三-1、六说说这段引子在全文的作用是什么？文章介绍了西双版纳的哪些美丽的景观呢？齐读小标题，思考：齐读小标题，思考：哪几幅属于自然景观，哪几幅属于自然景观，哪几幅属于人文景观？哪几幅属于人文景观？（人文景观指人类社会的各种文化现象。）自然景观高高望天树悠悠野象谷人文景观竹楼映蓝天笑对生与死妩媚傣寨水探讨小标题的特点和作用特点：概括性、准确性、生动性。作用：1.提示内容，醒目得体。2.从五个方面，突出总标题中的“美丽”。赏析语言1、完成“探究练习”三2、《补充习题》五3、《学案》一-5以及“当堂巩固”以“美丽的_____”为主题，仿照文中小标题的形式，拟四个小标题。拓展训练
