小班手指歌教案设计意图：1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；2、并为午点准备安静活动
活动目标：1、认识手指，喜欢有一双能干的手
2、促进小肌肉的发展3、说儿歌配动作，使手口协调
活动准备：1
自制纸手指套若干、小红花12朵；2
了解手指游戏的作用
活动过程：一、认识手指：1、师问："小朋友一只手有几个手指
""五个手指一样吗
"2、比一比手指的长短、粗细
3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字
让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指
4、出示手指套，每个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏
教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名
5、请小朋友一起做学过的手指游戏
二、引起说儿歌的兴趣：1、手指很能干，能做各种动作
教师演示儿歌中的手指动作
食指扭扭弯曲4次，让幼儿看看像什么，(毛毛虫)
做食指中指放在头顶做兔子点头2次(小白兔)
双手伸出中指、无名指、小拇指，食指和大拇指指肚捏紧，左右各摆一次（孔雀）
双手手腕紧靠，双手四个手指做螃蟹的脚，从左往右屈伸四次（螃蟹），放在两耳边做小狗耳朵向下招，同时点头两下（小花狗）2、幼儿模仿儿歌中的动作
三、手指游戏：1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍
2、带领幼儿学念儿歌，逐渐配上相应的动作，达到手口协调
3、给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿掌握游戏
附儿歌：手指歌一个手指头，虫儿扭呀扭，两个手指头，兔子点点头，三个手指头，孔雀找朋友，四个手指头，螃蟹横着走，伸出一双手，十个手指头，手心拍一拍，手背揉一揉，灵巧有勤劳，是我的好朋友
1．把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍游戏；在进行分组活动如下：甲一个手指头，虫儿扭呀扭，乙：两个手指头，兔子点点头，丙：三个手指头，孔雀找朋友，齐：四个手指头，螃蟹横着走，伸出一双手，十个手指头，手心拍一拍，手背揉一揉，灵巧有勤劳，是我
