电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

1.4.1--有理数的乘法--第2课时.4.1--有理数的乘法--第2课时(人教版七年级上)VIP免费

1.4.1--有理数的乘法--第2课时.4.1--有理数的乘法--第2课时(人教版七年级上)_第1页
1/13
1.4.1--有理数的乘法--第2课时.4.1--有理数的乘法--第2课时(人教版七年级上)_第2页
2/13
1.4.1--有理数的乘法--第2课时.4.1--有理数的乘法--第2课时(人教版七年级上)_第3页
3/13
1.4.1有理数的乘法第2课时观察下列各式,它们的积是正的还是负的?多个不等于0的有理数相乘,积的符号与负因数的个数有什么关系?(1)(-1)×2×3×4(2)(-1)×(-2)×3×4(3)(-1)×(-2)×(-3)×4(4)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)(5)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×0几个不等于0的因数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积的符号为负;当负因数有偶数个时,积的符号为正.只要有一个因数为0,积就为0.下列各式中用了哪条运算律?如何用字母表示?1.(-4)×8=8×(-4)2.[(-8)+5]+(-4)=(-8)+[5+(-4)]3.(-6)×[+()]=(-6)×+(-6)×()4.[29×()]×(-12)=29×[()×(-12)]乘法交换律:ab=ba分配律:a(b+c)=ab+bc乘法结合律:(ab)c=a(bc)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)231223125656有理数乘法的运算律运算律:两个数相乘,交换因数的位置,积相等.乘法交换律:ab=ba三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.乘法结合律:(ab)c=a(bc).一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.分配律:a(b+c)=ab+ac.例1计算:12×25×()×()解:12×25×()×()=[12×()]×[25×()]=(-4)×()=2131501315013150121.(-85)×(-25)×(-4)2.()×15×()解:1.原式=(-85)×100=-85002.原式=()×()×15=×15=7817181587817例2计算(+-)×12161412解:(+-)×12=×12+×12-×12=3+2-6=-1141612141612一、下列各式变形各用了哪些运算律?1.1.25×(-4)×(-25)×8=(1.25×8)×[(-4)×(-25)]2.(+-)×(-8)=()×(-8)+(-)×(-8)3.25×[+(-5)+]×()=25×()×[(-5)++](乘法交换律和结合律)(加法结合律和乘法分配律)(乘法交换律和加法结合律)142767142767132315151323二、为使运算简便,如何把下列算式变形?1.()×1.25×(-8)2.3.(-10)×(-8.24)×(-0.1)4.5.(二、三项结合起来运算)(用乘法分配律)(一、三项结合起来运算)(一、三项结合起来运算)(用乘法分配律)12075373696418()53()2.4()6534()(80.04)435(10)2412计算(1)(2)255551()71271234解:正确解法:特别提醒:1.不要漏掉符号,2.不要漏乘._______________________(-24)×(-+-)58163413=-8+18-4+15=-12+33=21=(-24)×+(-24)×(-)+(-24)×+(-24)×(-)133416581.多个不等于0的有理数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数.2.几个数相乘时,如果有一个因数是0,则积就为0.3.乘法的交换律:a×b=b×a.4.乘法的结合律:(a×b)×c=a×(b×c)5.乘法对加法的分配律:a×(b+c)=a×b+a×c

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

1.4.1--有理数的乘法--第2课时.4.1--有理数的乘法--第2课时(人教版七年级上)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部