初中语文古诗文阅读教学古诗文教学始终是语文教学的一大重点，而且随着新课改的深入发展，对于学生们的文学鉴赏能力也逐渐提高。提高学生的古诗文鉴赏能力至关重要。初中语文课堂教学并不是以传授知识为单一目的的简单过程，它必须依据正确的教育思想和教育理论，站在高角度上多侧面设计并付诸实践，才能真正完成课堂教学的最根本任务：培养具备扎实基础、掌握基本技能、具有创新意识的新一代高素质人才。一、古诗词赏析的两大特点：1、试题切入角度小，以对全诗的理解为前提。2、所选诗歌文字浅易，涉及的是人之常情，如故园情、山水情、别离情等。二、诗歌赏析把握两个重点：1、通过反复吟诵、联想，抓住诗词（曲）中的意象，深入体味作品的意境以及作者所要表达的思想情感。2、品味诗词（曲）中富有表现力的词语，正确理解其在诗歌中的含义，做到“词不离句，句不离篇”。古诗文是中华文化的精华，一定要下大力气抓好学生的古诗文的诵读，在诵读的基础上，努力提高学生的文学鉴赏水平。
