有趣的测量 (2)VIP免费

准备好了吗？北师大版五年级数学下册有趣的测量操作要求：1.注意安全，不要将水洒在桌面上，操作完成后将器材整理好。2.分工明确，团结协作，仔细观察，服从组长安排并和组长一起做好记录。3.认真思考石块体积的计算方法。4.比比哪组纪律最好，完成最快。测量石块的体积以小组为单位，先制定测量方案。小实验测量的步骤1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。方案一2.向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号并记录下来。3.把石块放入容器中，测量水面上升的高度，做好记录。4.计算石块的体积。1.容器底面长（），宽（）。2.放入石块前水面高（）。3.放入石块后水面高（）。4.石块的体积是（）。记录数据：（长度单位：厘米）（测量结果保留一位小数）测量的步骤1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。实际操作2.向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号并记录下来。3.把石块放入容器中，测量水面上升的高度，做好记录。4.计算石块的体积。1.容器底面长（），宽（）或棱长（）。2.放入石块前水面高（）。3.放入石块后水面高（）。4.石块的体积是（）。汇报交流（长度单位：厘米）（测量结果保留一位小数）计算石块的体积解法1：放入石块前的水的体积与放入石块后的总体积之差。1.放入石块前的水的体积2.放入石块后的总体积3.石块的体积解法2：用“容器底面积×水面上升的高度”计算出体积。水面升高了(3.5-2.5)=1cm上升的水的体积石块的体积=方案一测量的步骤1.向容器内加满水。2.把石块放入容器中。3.将溢出的水倒入有刻度的量杯中。4.直接读出溢出的水的体积，就是石块的体积。方案二将石块放入盛满水的容器里。方案二测量的步骤1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。方案三2.把石块放入容器中并向容器内加满水水。3.取出石块，测量水面下降的高度，记录下来。4.计算下降部分水（石块）的体积。测量的步骤1.取两个完全相同的容器，向甲容器内加满水，把石块放入乙容器中。2.将甲容器的水倒入乙容器，倒满为止。3.将甲容器剩余的水倒入有刻度的量杯中。4.直接读出的水的体积，就是石块的体积。方案四测量的步骤1、选取一个与要测量石块材质完全相同的长方体或正方体石块，测量并计算出体积。2、分别称出两个石块的重量。3、根据两个石块重量的倍数关系，计算出要测量的石块的体积。方案五试一试1.一个长方体容器，底面长2分米，宽1.5分米，放入一个土豆后水面升高了0.2分米，这个土豆的体积是多少？试一试2.一个底面为正方形的长方体容器，底面边长为5厘米，里面装有一些水和一个铁块，取出铁块后水面下降了4厘米，铁块的体积是多大？如果每立方厘米铁重7.8克，这块铁有多重？测量一粒黄豆的体积：试一试一个正方体鱼缸，棱长12厘米，里面装有一些水，现放入15条小鱼后水面升高了1厘米，这些小鱼平均每条的体积是多少？小结小结谈谈你的收谈谈你的收获，与同学一起分享。获，与同学一起分享。测量一个土豆和一粒花生米的体积。作业：