语文：第17课1《智取生辰纲》课件（第一课时）VIP免费

“不读水浒，不知天下之奇。”——金圣叹金圣叹评“六大才子书”：《离骚》《庄子》《史记》《西厢记》《少陵集》《水浒传》《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主题是“官逼民反”，局限在于只反贪官，不反皇帝。作者：施耐庵(元末明初)《水浒传》第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”知识点及学习目标1.掌握重点字词。把握古代白话文与现代汉语的不同，注意古今异义。2.《水浒传》作家作品（重点）3.本文故事情节4.矛盾冲突：主要、次要矛盾（重点、难点）5.文章线索：明、暗线。（重点）6.环境描写的作用。（重点、难点）7.人物性格分析。（重点）1.小说的三要素是什么？故事情节鲜明人物典型环境2.小说的情节是由哪四部分构成？起因（开端）发展高潮结局3.描写人物的方法有哪几种？外貌描写动作描写语言描写心理描写……回顾知识1、生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献的大批金银财为太师蔡京祝寿而进献的大批金银财宝，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。宝，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。2、以“生辰纲”为中心，引出哪几个主要人物？生辰纲是谁取走的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？杨志；晁盖、吴用等八条好汉杨志；晁盖、吴用等八条好汉分析小说情节分析小说情节智取（蒙汗药）智取（蒙汗药）33、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？么？明线——杨志押送生辰纲；明线——杨志押送生辰纲；暗线——晁盖智取生辰纲。暗线——晁盖智取生辰纲。44、请同学们跳读课文，筛选信息，以人、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？在一起呢？六月初四正午；黄泥冈松树林。六月初四正午；黄泥冈松树林。5.请用一句话将主要人物与“生辰纲”联系起来。杨杨志志-----------------------押送押送生辰纲生辰纲智取智取————————好好汉汉两条线索，两条线索，推动情节发推动情节发展展慎押生辰纲盘问贩枣商目睹客饮酒无奈买药酒误失生辰纲乔装贩枣商汉子挑酒卖巧劝买酒喝抢酒暗下药智取生辰纲开端（1—4）杨志押送金银担，军汉天热行路苦发展（5—9）黄泥冈军汉歇凉，黑松林吴用下药高潮（10—11）众军喝酒中巧计，好汉智取生辰纲补叙（12段）打破谜底说根由，枣客原是七好汉回顾课文情节回顾课文情节1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？第二环节：分析人物形象讨论题：（（11））吴用等人是在哪天劫取生辰纲的？吴用等人是在哪天劫取生辰纲的？这是他们在这天偶然碰到的吗？为什么要这是他们在这天偶然碰到的吗？为什么要选这天劫纲？选这天劫纲？六月初四正午不是。吴用精心安排。因为吴用因为吴用算到算到这天天气十分炎热，热不可挡，这天天气十分炎热，热不可挡，杨志一行人在烈日下赶路，又疲劳又干渴，那杨志一行人在烈日下赶路，又疲劳又干渴，那些挑着百斤重担子的军健们，哪个不想寻阴凉些挑着百斤重担子的军健们，哪个不想寻阴凉处休息，哪个不想寻点解渴的东西。这样他们处休息，哪个不想寻点解渴的东西。这样他们就会自然钻进他设好的圈套。这可说是就会自然钻进他设好的圈套。这可说是智用天智用天时。时。⑵⑵劫取的地点在哪？劫取的地点在哪？山冈可用来掩护，松树林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。为什么选在黄泥冈的松树林？为什么选在黄泥冈的松树林？黄泥冈松树林这前两智，充分说明晁盖、吴用等人做到了知己知彼，且深入调查研究了杨志一行人的行进时间、速度、路线。晁盖、吴用等人为杨志一行人画好了他们情愿也好，不情愿也好都将进入他们的“伏击圈”。（（33）在“天时”“地利”起作用后，）在“天时”“地利”起作用后，晁...