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碎片内容
成为班主任的（专业）要素一、关心和理解学生
苏霍姆林斯基说：“应当理解孩子的长处和弱点、理解他的思想和内心感受，小心翼翼地去接触他的心灵”
二、试图走近学生
学生的心灵是丰富而又复杂的，许多时候，班主任与学生的身体距离是近咫尺，而心理距离却远在天涯
对于班主任来说，只有认识和了解当代学生的特点，才能做好班主任工作
15、被魔杖点中的孩子学习能力强
小学甚至到初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的，使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读
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