王金战老师总结出33条教育之道人大附中王金战老师带的一个班,55人,其中37人考进清华、北大,10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金,其他考入复旦、南开等大学
不仅如此,校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军,都被这个班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是
他也是一名相当成功的父亲,他的女儿也以优异成绩被北大录取
王老师总结出33条教育之道:1
影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭
如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”
成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人
父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好
贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长
做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊
富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力
“阶层是会遗传的
””但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难
不要做有知识没文化的家长
有些人有高学历,但不见得有文化
如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人
父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长
有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子
父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活
“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己
(吴稼祥语)”9
如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母