《工笔人物》课程教学大纲一、课程信息课程名称（COURSETITLE）课程性质（COURSECHARACTER）课程代码（COURSECODE）学分（CREDIT）学时（CONTACTHOURS）先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSECOORDINATOR）工笔人物专业必修课308B20302.516理论课时+48实践课时绘画基础、国画素描二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.掌握工笔人物画的概念、基本发展历史概况及不同时期的风格特点，了解不同时期的重要性。2.掌握工笔人物画的基本知识，包括绘画材料、绘制等艺术特性，以及创作能力和想象力培养的重要性，能较为深入地评价和鉴赏工笔人物作品。3.掌握工笔人物画的传统绘画技法和表现形式，熟练和提高人物的造型能力。4.能够熟练运用工笔人物画的各种技巧和理论知识进行写生与创作。5.了解中小学美术教育规律和要求，以及工笔人物画教学的特点，掌握工笔人物画教学的方法。6.能运用所学工笔人物画知识进行课外辅导活动，提升学生综合素质，丰富学生知识面。7.能结合实际需要，将工笔人物画结合展示环境进行装饰布置，传承和推广中国绘画艺术之美。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点2.1对于美术学的基本概念与基本理论本课程目标对毕业要求的支撑关系2.掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品和美术现象；具有评价与鉴赏美术作品和美术现象的相关知识；了解美术创作的基本规律。有较为深入的理解。2.2对于中、外美术的发展脉络有清晰的了解，熟知不同时期代表性的中外课程目标1、2美术作品。2.3运用美术学的相关知识，深入评价与鉴赏现当代美术作品。2.6掌握美术创作相关的技法理论知识4.1有较强的美术造型与表现能力4.具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。4.2具有一定的美术创作与表现能力课程目标3、44.3具备分析、汲取传统美术流派与现当代美术创作技法的能力5.具有较强的基础美术教学基本功；能胜任中小学美术教学；具备将美术学、美术教育的基本理论和知识运用于中小学美术教育、社会美术工作的能力。7.具备良好的沟通、表达能力及团队合作精神；具有7.2具有组织、辅导美术社团与课外艺术活动的能力课程目标6、75.2有较强的课堂教学设计与掌控力课程目标4、55.1系统深入地了解基础美术教育的基本规律组织与辅导中小学美术课外活动的能力；具有构建校园文化艺术环境的能力。7.3具有较强的校园文化艺术环境的设计与营造能力三、教学内容与预期学习成效知识单元1.工笔人物画的概念基本发展历史沿革及不同时期的风格特点课程目标11.工笔人物画的概念2.工笔人物画的发展史3.不同时期的工笔人物作品赏析对应课程目标知识点预期学习成效1.了解和掌握工笔人物画的概念；2.了解中国传工笔人物画艺术的起源和发展历程；3.能够运用分类法对作品风格进行赏析；4.培养对经典工笔人物画的鉴赏与批评能力1.了解和掌握工笔人物画勾线的要领和线描的艺术特点；实现环节1.课堂教学：运用多媒体PPT进行讲述；运用图片和视频讲解分析；分小组讨论互动2.课后实践：查阅相关工笔人物画史论书籍和画册学时理论2学时1.课堂教学：运用多媒体PPT进行讲述；运理论4学时讨论互动2.课后实践：查阅相关工笔人物画技法理论书籍和画册1.课堂教学：运用多媒体进行范图讲解分析；工笔人物范画临摹示范；临摹辅理论2学时+2.工笔人物画的基本知识和艺术表现课程目标2、31.以线造型2.墨分五彩4.渲染的艺术表现手法2.了解和掌握工笔人物画用墨特点；3.了解和熟悉工笔人物画的两种表现形式：用图片和视频讲解分析；分小组4.了解塑造形体、营造画境的典雅艺术风格；5.体会中国经典艺术的魅力3.工笔人物画的表现形式工笔淡彩画和工笔重彩画；3.唐代工笔人物画临摹绘画技巧1.宋代传统工笔人物画临课程目标2、3摹的基本特点2.传统工笔人物画的白描1.了解宋代传统工笔人物画临摹的基本要求和重要性；2.理解和掌握传统工笔人物画的临摹方法基本技法和注意要点3.工笔淡彩人物画和工笔重彩人物画的着色方法和步骤。4.对艺术风格与意境的体现1.工笔人物画写的基本要求4.工笔人物画的写生2.工笔人物画的基本技法课程目标2、4和要点3.对工...
