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精河县第一小学学生“走进消防队”活动方案一、指导思想：通过实践活动进一步普及师生的消防安全知识，增强消防安全意识，掌握简单的自护自救能力，提高生存能力；丰富“消防安全教育示范学校”创建活动形式；创设和谐、平安的教育教学环境。二、活动目标1.认知目标：了解消防安全知识和消防设施及怎样预防火灾事故的发生。2.能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。3.情感目标：通过徒步“走进消防队”活动，体验和学习消防战士刻苦训练、纪律严明的优良作风；强化学生的消防安全意识；使学生能吃苦、有毅力。三、活动时间：2014年11月6日下午四、活动地点：精河县消防大队五、活动主题：走进消防队，做一个“三懂三会”的小学生六、活动前准备：1.各班主任组织学生谈谈消防安全的重要性，要求学生掌握消防安全的基本知识2.德育处实地进行参观线路的勘探和确定（11月5号）3.围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题，预设问题（综合实践学科组）。（1）小学生消防安全知识（2）火灾发生时怎样逃生（3）消防器材知识知多少（4）家庭失火时怎样应急4.选择自己感兴趣的问题组成活动小组（以班为单位每班确定2个消防安全方面的问题）七、活动过程：1.与县消防中队联系，再次确定出发时间及估计到达时间。（责任人：谢苏环）2.从学校出发步行至消防中队。（责任人：各班班主任及跟班老师）3.参观消防车等消防设施，消防员现场介绍消防器材，讲解消防知识（分组交叉进行）4.观看消防战士的营房内务。（责任人：班主任）5.现场互动：各班提问（每班2个问题请消防队员解答）；6.与消防队员合影留念；宣布活动结束；徒步回校。精河县第一小学2014年11月4日消防安全之旅——参观消防中队活动总结在11月9日——全国消防日到来之际，11月6日下午，我校德育处组织四年级同学徒步来到我县消防中队进行参观学习，进行了一次有意义的消防安全之旅。11月6日下午一上课，四年级的孩子们就在班主任及跟班老师的带领下，来到学校前操场排好队伍，整装出发。一来到县消防中队，消防员叔叔给同学们介绍了许多灭火时需要的消防器材，例如根据人体温度探测人体位置的探测仪、切割机、全封闭式消防衣等，消防员叔叔还现场穿上消防衣进行家庭煤气罐着火。现场的答疑，学生们提出了很有价值的问题，讲解员叔叔给同学们讲解了家中发生火灾，该如何自救等。使同学们了解了简单的救火常识。更让同学们震撼的是消防员叔叔演示了新型的救援工具，有地震救援中的影像探测仪、切割钢筋的液压切割泵。还有最体现消防员叔叔水平的无齿电锯，在真正的救援中要求操作人员在我们的手上将戒指锯下来，而手不能受丝毫的伤害。这些都要求消防员叔叔刻苦练习救援的本领。接着消防员带领同学们参观消防中队的消防车。首先听消防员介绍各种消防车辆及消防器具的结构与功用，比如储水最多的消防车、每辆消防车是哪一年进入县消防中队的等等。消防队员还当场演示了如何利用消防车里的水进行灭火，在场的同学看到喷射了十几米远的水柱时，都惊叹高科技太了不起了。同学们感受到了高科技在火灾救援中发挥的巨大作用。紧接着又来到了消防员叔叔的寝室进行参观。学生们终于见到了传说中的“豆腐块”。现场叠豆腐块也真是让同学们大开眼界。其中还用到了两样工具，一个是内务板，就是两个长条的木板，用来压出痕迹，另一个就是筷子，用来挑出被子豆腐块的角。最后，同学们和消防员叔叔告别，并且合影留念。今天，同学们通过这样的实践参观活动，看到了自己很早就想了解的灭火器材，也大致了解了消防队员的基本生活，消防队员们严谨的作风深深感动了参观的学生。那些在发生重大火灾时使用的灭火器材使参观的学生大开眼界，不禁发自内心地感叹现代科技在人们生活中发挥的重大作用。在活动中，同学们通过徒步到消防中队又徒步走回到学校，来回近6公里的路程，没有一个同学喊累，这我们看到了孩子们坚强的一面，我们应该相信孩子，他们能做到，活动只是锻炼孩子展示孩子能力的一个平台。当然，活动也存在一些不足，例如，参观过程中学生的纪律有些乱，学生活动的记录...