第三课走向自立人第三课走向自立人生生孩子上学家长接送学生缺乏自立情况令人忧上海宝山区曾对上海宝山区曾对500500名小学生进行过调查，名小学生进行过调查，低年级低年级97%97%的学生不会整理书包；中年级的学生不会整理书包；中年级57%57%的学生不会洗碗；高年级的学生不会洗碗；高年级68%68%的学生不会做饭。的学生不会做饭。天津市也对天津市也对15001500名中小学生进行了调名中小学生进行了调查，查，52%52%的学生每天由家长代为整理学习生活用的学生每天由家长代为整理学习生活用品，品，79%79%的学生离开家长束手无策，只有的学生离开家长束手无策，只有3%3%的学的学生能做些家务。生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有1212分钟，远远比不上日本小学生的分钟，远远比不上日本小学生的2424分钟、英分钟、英国小学生的国小学生的3636分钟、美国小学生的分钟、美国小学生的11小时小时1212分分钟！钟！新闻调查新闻调查新新生生这样的事情在你身上或这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗？你周围的同学身上发生过吗？还有没有其他类似的现象？这还有没有其他类似的现象？这些现象说明现在的青少年身上些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？存在着什么问题？自立就是自己的事自己干。可以这样说，人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们获得了基本自立的人生。所以说，自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。1、自己洗衣服。2、自己做作业，从不用父母督促、陪伴。3、自己骑自行车上学。4、自己去购买生活必需品和学习用品。5、在家打扫卫生、饭后洗碗。6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭）。7、父母工作忙或外出，能照顾好自己。8、在班内，能做好自己负责的事情。除了这些，你还有什么自立的表现？参考下面的表格，总结我们在日常生活中有应该有哪些自立的表现项目自立的表现个人生活中家庭生活中集体生活中社会生活中自立的好处培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，并且还能提高动力能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。一项研究结果表明，爱干家务的孩一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为犯罪率之比分别为1:151:15和和1:101:10，爱干，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。病率也较低。一名大学生因父亲患病，家庭经济困一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费求母亲支付其大学期间的学杂费55万元。万元。在一审中，其母表示只能承担在一审中，其母表示只能承担50005000元，元，但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉，维持原判。诉，维持原判。父母是否应当支付子女上大学费用呢？美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。成为一个自食其力的人为出发点的。美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：一周才允许毕业。美国中学生的口号是：““要花钱，自要花钱，自己挣！己挣！””不管家里经济状况如何，孩子在不管家里经济状况如何，孩子在1212岁以后就得岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天...
