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期中英语成绩分析表学科英语2014-2015年度第二学期期中教师班级参考人数总分平均分优秀率及格率最高分满分人数刘淑雯五（1）班五（2）班26262375.52399.591.3592.2984.61%84.61%92.31%96.15%10077学生答题情况分析（逐题答题情况、得分率、典型错例）听力部分第一题、听音，圈图。第五小题washdishes和washhands混淆。第二题、听句子判断3.4，rectangle、triangle；Mr.Smith当做Mrs。第三题、听音选词填空，正确率在96%。个别有抄错单词现象。第四题，听歌曲连线。每个班平均有五六个学生连错。有的把Tuesday和Thursday弄混。还有根本就搭配不明白的学生。第五题听音填空，dirty和driver还是有个别学生丢分。第六题听故事给图片排序，littlezeck的故事练习过几次，有些学生还没听故事就排序，结果有图片混淆的地方。听力共有20全对，满分率达到57.14%。笔试部分第一题看图写单词，正确率76%，有40人能全对。第二题分类写单词，正确率92.32%.第三题仿写句子。25人全对。此题包括名词的复数形式，单数句子变成复数句子，有些学生没有掌握好第四题根据答语写问句。主要是天气和温度有弄混淆的。第五题读表格仿照例子写句子，练习很多遍，每班还有5个学生丢S。第六题抄写句子，这道题是重点练习的题，丢分较少得分率很高。对教学的反思1、平时讲完课时应该多做练习，针对重点句型，把题型练熟。2、单词应该给孩子们归类复习，便于记忆。3、培养学生们认真答题写作业的好习惯。改进意见1.继续坚持每天听写单词，单词的背诵上还要注意帮助孩子总结经验，归类，并且寻找方法。2.重点句型要结合听问题选答语，听答语选句子，组句进行练习。3.变化不同的题型，让学生学会灵活运用所学知识。4.歌曲和故事归类复习，逐年级逐单元稳扎稳打。5.充分调动家长的配合，明确家长的重要监督作用。