复习引入森林面积统计图本图是第三章的主题图本图是第三章的主题图,,它的下半部分是我们上节课已经学过的它的下半部分是我们上节课已经学过的““世界新生儿图”世界新生儿图”..它的上半部分就是我们今天要学习的另一它的上半部分就是我们今天要学习的另一种统计图种统计图..这种统计图在报纸杂志上更加常见这种统计图在报纸杂志上更加常见,,它的实质与条形统计图它的实质与条形统计图是一致的是一致的..由于它十分形象由于它十分形象,,容易使人一眼就能了解此幅图所表容易使人一眼就能了解此幅图所表达的是哪些方面的信息达的是哪些方面的信息,,故我们不妨称之为“象形统计图”故我们不妨称之为“象形统计图”..根据地这幅图的形象根据地这幅图的形象,,你能给它起个名字吗你能给它起个名字吗??请再仔细地观察“森林面积统计图”请再仔细地观察“森林面积统计图”,,谈谈：谈谈：你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的？你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的？（（11））图中的树高表示什么？图中的树高表示什么？从图中你能获得哪些信息？从图中你能获得哪些信息？我国森林资我国森林资源的绝对数量源的绝对数量不占优势不占优势..122389122389万万2651926519万万9456194561万万18311831万万（（22））计算这四个国家计算这四个国家19961996年的人均森林面积，年的人均森林面积，从图中你能获得哪些信息？从图中你能获得哪些信息？并分别与它们各自的森林总面积进行比较并分别与它们各自的森林总面积进行比较..我国森我国森林资源的绝对林资源的绝对数量与相对数数量与相对数量都不占优势量都不占优势假若你是一个报社的记者，手头已经有了4国人均森林面积的数据，请用一个形象的统计图把它反映出来，并谈谈你的设计意图和想给读者一个怎样的信息。0.10510.1051公顷公顷//人人1.11611.1161公顷公顷//人人0.07240.0724公顷公顷//人人7.91927.9192公顷公顷//人人中国中国美国美国印度印度澳大利亚澳大利亚四个国家1996年的人均森林面积随堂练习（（11）根据上表）根据上表,,制作统计图表示四个国家制作统计图表示四个国家19961996年的年的人口自然增长率人口自然增长率,,你的统计图能画得形象吗你的统计图能画得形象吗??（（22）从图中你能获得哪些信息）从图中你能获得哪些信息??中国美国印度澳大利亚人口自然增长率/‰10.46.018.66.71.1.下表记录的是中国、美国、下表记录的是中国、美国、印度、澳大利亚四个国家印度、澳大利亚四个国家19961996年的年的人口自然增长率：人口自然增长率：通过通过这节课的学习活动这节课的学习活动,,你有哪些收获？你有哪些收获？你还有什么想法吗？你还有什么想法吗？作业1.1.课本习题课本习题3.5.3.5.2.2.在自己的身边收集一组相在自己的身边收集一组相关的数据并设立主题，制作关的数据并设立主题，制作形象的统计图。形象的统计图。
