中班综合活动：《表情畅想曲》《表情畅想曲》是渗透五大领域多方面内容的中班综合活动。《指南》中明确指出：要高度重视幼儿的心理健康。受幼儿年龄特点和独生子女在家庭中地位的影响，现在有很多孩子不懂得如何去理解他人的感受。表情可以表达一个人内心情境的变化,正确引导孩子们认识表情，能够减少幼儿在活动中的矛盾纠纷，从而更好的学会与同伴相处，为体现“生活就是课程”的教育理念，我设计了这一活动。设计意设计意图图中班综合活动：《表情畅想曲》1、引导幼儿观察各种表情，理解各种表情所表达的心情。（重点）2、培养幼儿与人交往的能力，形成积极健康的心态。（难点）活动目活动目标标中班综合活动：《表情畅想曲》1、空间准备：将幼儿分为几个小组，围桌而坐。教师操作台布置于前方。布置好“化妆舞会”的场景。2、物品准备：多媒体课件；各种空白表情面具多个（与幼儿数量等同）；勾线笔（与幼儿数量等同）；音乐《表情歌》。活动准活动准备备中班综合活动：《表情畅想曲》教法、学法教法、学法教法（一）、演示法（二）、谈论法（三）、游戏法学法（一）、观察法（二）、讨论法（三）、个别示范（四）、师生互动中班综合活动：《表情畅想曲》教学程教学程序序（一）、以《表情歌》引入，集中幼儿注意力（二）、看表情相册，理解各种表情所表达的心情（三）、续编故事，提升幼儿与人愉快交往的能力（四）、举办化妆舞会，巩固幼儿认知中班综合活动：《表情畅想曲》教学程教学程序序（一）、以《表情歌》引入，集中幼儿注意力（二）、看表情相册，理解各种表情所表达的心情（三）、续编故事，提升幼儿与人愉快交往的能力（四）、举办化妆舞会，巩固幼儿认知中班综合活动：《表情畅想曲》
