微型写字课教案设计案例VIP免费

市八中微型写字课教案设计课题凶、庙、惚、腊时间20分钟教学目标1、初步掌握凶字框、广字头、竖心旁、月字旁的书写要领，了解这类字的一般书写规律。2、通过学习力求把“凶、庙、惚、腊”写得正确、端正，结构比例恰当。3、通过学习感受汉字的形体美，激起学生热爱祖国文字的情感。教学重难点教学重点：写好带有凶字框、广字头、竖心旁、月字旁的字，了解这类字的一般书写规律。教学难点：掌握凶、庙、惚、腊的字的书写要领。教具学具准备《写字》课本及常用写字用品导入在动听的音乐声中，我们畅游在优美的书法作品中，你的心情怎样，好让我们带着这份好心情开始今天的午写吧。伴随着明媚的阳光，欣赏着优美的书法作品，我们又迎来了今天的午写。头正、身直、肩平、臂开、足安。一拳、一尺、一寸。新授一、出示例字：凶、庙、惚、腊（一）1、学习：凶2、观察，找规律凶：三面包围结构,撇、点交叉收紧。凶字底:这个偏旁分两笔写成。首笔竖折稍左倾,折稍上斜,竖短折长,第二笔作稍右倾的竖画,与首竖对应,整体成横扁形。3、范写：凶教师示范：请大家伸出小手和老师一起写。师边写边说注意点。（出示注意点：先写里边再写外边，撇、点交叉收紧。凶字底:这个偏旁分两笔写成。首笔竖折稍左倾,折稍上斜,竖短折长,第二笔作稍右倾的竖画,与首竖对应,整体成横扁形。）4、写字前，老师再次提醒大家。（1）坐姿四要：身正肩平臂开足安（2）三个“一”：一拳一尺一寸能做到吗？（在写字纸上练习书写，教师巡视指导。通过实物展台展示学生作业，引导学生评价，然后同桌互评，修改提高。（二）、学习：庙1、观察，找规律2、庙：半包围结构，广字头横要稍微长些，要包住下面的由，字的笔顺：点、横、撇、竖、横折、横、竖、横，撇要舒展。3、范写：庙教师示范：请大家伸出小手和老师一起写。师边写边说注意点。（出示注意点：广字头要写大写包住里边的由。）4、写字前，老师再次提醒大家。（1）坐姿四要：身正肩平臂开足安（2）三个“一”：一拳一尺一寸能做到吗？（在写字纸上练习书写，教师巡视指导。通过实物展台展示学生作业，引导学生评价，然后同桌互评，修改提高。（三）学习：惚1、、观察，找规律惚：左右结构，竖心旁书写时要注意竖要直，点左边低，右边高，左边为短竖，右边为侧点，左窄右宽，右边站的位置稍大些。2、范写：惚教师示范：请大家伸出小手和老师一起写。师边写边说注意点。（出示注意点：左窄右宽，竖要直，点左边低，右边高，左边为短竖，右边为侧点。）3、在写字纸上练习书写，教师巡视指导。通过实物展台展示学生作业，引导学生评价，然后同桌互评，修改提高。（四）学习：腊1、、观察，找规律腊：左右结构，书写时是左窄右宽，月字旁应写得瘦长些。月字旁有礼貌地把身子缩了缩，把位置让给右边的朋友。2、范写：腊教师示范：请大家伸出小手和老师一起写。师边写边说注意点。（出示注意点：左右结构，书写时是左窄右宽，月字旁应写得瘦长些。）3、在写字纸上练习书写，教师巡视指导。通过实物展台展示学生作业，引导学生评价，然后同桌互评，修改提高。小结1、这节课你有什么收获？（通过谈收获，促使学生对本节课的内容进行梳理，抓住重点，储存信息，总结方法。）2、我们祖国的汉字源远流长，有着几千年的灿烂历史。今天我们学习的只是写字知识、技巧中的一小点，在今后的写字课中我们还会学到更多的汉字知识。小朋友们，今天我们就先学到这儿，再见！板书设计凶：三包围结构庙：半包围结构惚：左右结构腊：左右结构教学反思市八中微型写字课教案设计课题浑、豚、均、匀时间20分钟教学目标1、初步掌握三点水、月字旁、提土旁、独体字的书写要领，了解这类字的一般书写规律。2、通过学习力求把“浑、豚、均、匀”写得正确、端正，结构比例恰当。3、通过学习感受汉字的形体美，激起学生热爱祖国文字的情感。教学重难点教学重点：写好带有三点水、月字旁、提土旁、独体字的字，了解这类字的一般书写规律。教学难点：掌握的浑、豚、均、匀字的书写要领。教具学具准备《写字》课本及常用写字用品导入创设情景，培养习惯。同学们，老师今天给你们带来了一位新朋友，他就是丽...