《湖心亭看雪》习题选（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”1.解释句中加点的字。⑴是日更定（）⑵余拿一小船（）⑶拥毳衣炉火（）⑷客此（）2.用现代文写出下面句子的意思。⑴雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白翻译：⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已翻译：⑶见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人翻译：3.选出加点词意义相同的一项（）A．白：上下一白余强饮三大白而别B．余：余住西湖上下十余里间C．更：是日更定湖中焉得更有此人D．及：及下船及郡下4.选出加点词意义不同的一项（）A．舟子：舟子喃喃曰左右舟子各一人B．是：是日更定是金陵人C．绝：湖中人鸟声俱绝哀转久绝D．饮：拉余同饮余强饮三大白而别5、横线部分运用了的写作手法，下列句子属于这种手法的是（）A．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。C．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。D．既而渐近，则玉城雪岭际天而来。6、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？试分析其妙处。答：7、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？答：8、文中是怎样描写在湖心亭所见的雪景的？试加以分析。答：9.简答。①文章的文眼是：②作者“雪”是按什么顺序？10.请你写出两句写雪景的诗句。参考答案：1.⑴完了，结束⑵撑，划⑶穿⑷客居2.⑴岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了⑵仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了⑶看见我，十分高兴地说：“湖中想不到还会有这样的人。”3.D4.B5.⑴痴⑵由面到点6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千山鸟飞绝，万径人踪灭。5、白描C6、这句话写出了大雪过后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都瑟缩噤声，连空气也仿佛冻结了。此句妙在不从视觉写大雪，而通过听觉来写。一个“绝”字，写出了冰天雪地、万籁无声的森然寒意。7、充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和文人雅士式的孤傲清高。8、运用白描手法，文字简1练单纯，不加渲染烘托，抓住事物的特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形和神。9、①痴②由面到点10、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千山鸟飞绝，万径人踪灭。（答案不唯一）《湖心亭看雪》习题精选（二）基础练习1．给下列加黑字注音。是日更定（）拥毳衣炉火（）雾凇沆砀（）（）长堤一痕（）与余舟一芥（）舟子喃喃曰（）2．解释下列加点的字词。湖中人鸟声俱绝________余拿一小船______拥毳衣炉火________雾凇沆砀________惟长堤一痕_________湖中焉得更有此人________3．填空。（1）本文选自_______，作者是_______，字_______，又字_______，号_______，又号_______，是_______时期的散文大家，著有_______、_______等书。（2）本文一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的____和游湖人的_______。语段训练崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童于烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟予喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”4．给下列加黑字注音。铺毡（）焉得更有此人（）相公（）5．下列各句中加点字解释正确的一项是。（1）余拿一小船（）A．用手取B．...
