第1页第一章营养学基础教学大纲要求(一掌握内容蛋白质的生理功能及营养需要;必需氨基酸、氨基酸模式和限制氨基酸;蛋白质互补作用,食物蛋白质的营养学评价;脂类的分类与功能,必需脂肪酸及其生理功能;碳水化合物的分类、生理功能以及膳食纤维的生理功能;人体的能量消耗,食物热效应,影响基础代谢的因素;矿物质的概念、分类、特点、生理意义;影响钙、铁、锌吸收的因素;维生素的概念、分类与命名;维生素、维生素、维生素的生理功能、缺乏与过量的危害以及食物来源
二熟悉内容蛋白质供给量及食物来源,必要的氮损失,氮平衡,参考蛋白;脂类的食物来源与供给量、脂肪酸;总脂肪、饱和脂肪酸、胆固醇的适宜摄入量;碳水化合物的适宜供给量,乳糖不耐受性;基础代谢率的计算,能量的概念,人体一日能量需要的确定方法;钙、铁、锌的食物来源、供给量、缺乏与过量的危害;碘、硒、磷、氟的营养需要、代谢特点、缺乏与过量的危害,需要量与中毒量的临界值及与地方病的关、维系;维生素生素、尼克酸、维生素的理化性质、吸收代谢、缺乏与过量、供给量与食物来源
(三了解内容蛋白质营养不良及营养状况评价,蛋白质的消化、吸收、代谢;脂类的消化、吸收及转运;磷脂、固醇类的功能、缺乏与过剩的危害;碳水化合物的消化、吸收;基础代谢的概念,能量的供给,能量不足与过剩的危害;矿物质的吸收与代谢,铜、锰、钼、铬、镍、钴的人体需要量、食物来源、缺乏与过量的危害及膳食供给量;铬与葡萄糖耐量因子的关系;叶酸、维生素的生理功能、缺乏与过量、食物来源及参考供给量,机体营养状况评价
教学大纲精要一)蛋白质蛋白质是一切生命的物质基础,是人体最重要的营养素之一
蛋白质有以下三方面功能:人体组织的构成成分;构成体内各种重要的生理活性物质;供给能量
构成人体蛋白质种氨基酸为必需氨基酸
必需氨基酸是指人体不能合种,其中的氨基酸有成或合成速度不能满足机体需要,必须从食物中直接获得的氨基酸