二十年后回故乡本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。习作以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作，尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。主题：２０年后回故乡内容：１、家乡的变化。２、回忆童年的趣事。３、与亲人或同学见面时的情景。４、……“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？如何打开思路呢？提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？4、食品、电视、汽车、交通工具……1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要……2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒……3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进……例子一，想象家乡的学校例子二，想象家乡的街道例子三，想象家乡的房屋二十年后家乡发生了翻天覆地的变化，新设施，新功能，新建筑，要使人读了耳目一新。写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。2、要表达出自己的真实情感。用什么方法来快速构思行文呢？题目：二十年后的家乡开头：交待二十年后回故乡的原因中间：想象一，具体描写家乡的建筑想象二，具体描写家乡的街道想象三，具体描写家乡的房屋想象四，具体描写家乡的学校……结尾：总结全文，呼应开头写作注意事项•养成列提纲的习惯构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；•注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。•文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；•注意标点符号的用法；•写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。有哪些开头的好方法呢？例子一：“明月有情应识我，年年相见在他乡。”一转眼，离开家乡已经二十年了，该回去看看了。清晨，我终于回到了故乡。下了飞机后，眼前的一片繁华使我张大了嘴巴。原本那狭窄的水泥路变成了宽阔的太阳能板，家家户户都开上了太阳能车。例子二：故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。例子三："露从今夜白，月是故乡明。"每当读到李白的这首诗，我都会不禁涌起思乡之情!有哪些好结尾呢？例子一：“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡!例子二：家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住家乡。不管在哪里!例子三：“故乡的风，故乡的云……”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！1.【开头】光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我很想念故乡，于是我便开车家乡阳春了。【结尾】我从内心感到欣慰，现在的吃、住、行都是节约环保的。2.【开头】我已经是一个三十岁的忙碌的上班族了。上大学，工作需要，所以我已经是二十年没有回到我美丽的故乡，故乡是多么的祥和啊！【结尾】二十年后的科技，多么发达！二十年后的亲情，多么的亲！这，是我二十年后的故乡。3.【开头】光阴似箭，日月如梭，转眼间，二十年就过去了。2028年的一天，我已经当上了世界闻名的中国外交部部长。【结尾】20年过去了，想不到重庆发生了这么可喜的变化，我要感谢为重庆做出了贡献的人们！为我们创造出了一个这么美好的环境！4.【开头】“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里。”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故...
