直线、射线、线段(一)[学习目标]1、理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线的性质。（重点）2、会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出相应图形。（重点）[自主学习]1.要在墙上固定一根木条，使它不能转动，至少需要______个钉子。2.如右图(1)，经过一点O画直线，能画出________条直线，请你在图中画一画。3.如右图(2)，经过两点A、B画直线，能画出________条直线，请在图中画一画。[合作探究]1.直线：2.射线：3.线段：4.直线、射线、线段的联系和区别：5、点到直线的距离：例：根据题意画图：(1)直线a、b、c分别交于P、Q、R三点.(2)直线l与两条射线OA、OB分别交于点C、点D.(3)已知平面内有A、B、C、D四点(如右图)，请画出直线AB，射线AC，射线DA，线段BD，线段AC，并标出线段BD、AC的交点P．[课堂检测]1.如图1，直线、射线、线段分别是________________________.2.如图2，点A、B、C在同一直线MN上，指出图中共有几条射线，几条直线、线段?并用图中字母表示出来.3.按下列语句画出图形：(1)直线EF经过点C；(2)点A在直线l外；(3)经过点O的三条线段b、c；(4)线段AB、CD相交于点B.4.如右图，已知A、B、C、D四个点，读下列语句画出图形．(1)画线段BC、AD；(2)画直线AB、CD相交于点E；(3)延长线段AD到F，使DF＝CD；(4)画射线CA，BD.读句画图，并回答问题.(1)画直线l，在直线l上取A、B、C三点，使点C在线段AB上，在直线l外取一点P，画直线BP，射线PC，连接AP．(2)在题(1)所画的图形中，能用字母表示的直线、射线、线段各有几条?写出这些直线、射线、线段．(不另添加字母)[课堂小结]1、本节课你学习了哪些内容？[今日作业]1、P1333、4、6[中考链接]1.过一个点画直线，能画_____条，过两个点画直线能画_____条，过三个点、四个点呢?2.平面上一个点最多能确定几条直线?最少确定几条直线?两个点呢?三个点呢?…，n个点呢?3.两条不同的直线，最多有几个公共点，最少有几个公共点?三条、四条呢?……,n条呢?4.平面上有三个点,过任意两点能否画出线段?直线?射线?如果能，请你把它们表示出来.5.平面上n个点确定几条线段.图形名称图形表示方法端点个数延伸性方向可否度量画法直线射线线段A·B·C·MN图2CADBEFC图1
