直线、射线、线段(一)[学习目标]1、理解并掌握直线的性质,能用几何语言描述直线的性质
(重点)2、会用字母表示直线、射线、线段,会根据语言描述画出相应图形
(重点)[自主学习]1
要在墙上固定一根木条,使它不能转动,至少需要______个钉子
如右图(1),经过一点O画直线,能画出________条直线,请你在图中画一画
如右图(2),经过两点A、B画直线,能画出________条直线,请在图中画一画
[合作探究]1
直线、射线、线段的联系和区别:5、点到直线的距离:例:根据题意画图:(1)直线a、b、c分别交于P、Q、R三点
(2)直线l与两条射线OA、OB分别交于点C、点D
(3)已知平面内有A、B、C、D四点(如右图),请画出直线AB,射线AC,射线DA,线段BD,线段AC,并标出线段BD、AC的交点P.[课堂检测]1
如图1,直线、射线、线段分别是________________________
如图2,点A、B、C在同一直线MN上,指出图中共有几条射线,几条直线、线段
并用图中字母表示出来
按下列语句画出图形:(1)直线EF经过点C;(2)点A在直线l外;(3)经过点O的三条线段b、c;(4)线段AB、CD相交于点B
如右图,已知A、B、C、D四个点,读下列语句画出图形.(1)画线段BC、AD;(2)画直线AB、CD相交于点E;(3)延长线段AD到F,使DF=CD;(4)画射线CA,BD
读句画图,并回答问题
(1)画直线l,在直线l上取A、B、C三点,使点C在线段AB上,在直线l外取一点P,画直线BP,射线PC,连接AP.(2)在题(1)所画的图形中,能用字母表示的直线、射线、线段各有几条
写出这些直线、射线、线段.(不另添加字母)[课堂小结]1、本节课你学习了哪些内容
[今日作业]1、P1333、4、6[中考