一年级（下）品德与生活第九课导学稿执笔人：郭玉成审核人员:2014年月日集体备课备注栏【课题】：关心老人【学习目标】：1、引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的传统美德，培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。2、见到老人主动问好，对老人有礼貌，了解身边的老人并给予他们力所能及的关心和帮助。3、使学生了解在家庭里、在社会上，许多可敬的老人仍发挥着他们的余热，为大家作贡献，帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人。在此过程中培养获取信息的能力、与人相处的技能。【教学过程】：一、复习检测：1、谈话：小朋友们，热水袋居然会生娃娃呢！想听老师讲这个有趣的故事？2、教师讲故事《会生娃娃的热水袋》（边讲边逐幅出示连环画投影）3、你喜欢这个故事中的哪些人物？为什么？二、合作探究：（1）导学释疑：比一比、赛一赛1、宣布比赛规则：形式均为抢答，答题要诚实，答出一题给小组加一颗红星。2、出示“爱心小测试”题。爷爷的生日是（）年（）月（）日。奶奶的生日是（）年（）月（）。日外公最喜爱做的事情（），外婆最喜爱吃（）。奶奶最爱看的电视节目是：爷爷（或奶奶、外公、外婆）心中最大的烦恼是：爷爷（或奶奶、外公、外婆）最渴望实现的心愿是：能使爷爷（或奶奶、外公、外婆）快乐的事是：对获胜小组进行表彰并总结（2）展示点拨：1、老人年纪大了，行动不如年轻时灵活了可为什么人们却说“家有一老，如有一宝”呢？2、看了这几幅图，你们脑海中出现了怎样的情景？想一想，说给大家听。3“家有一老，如有一宝”你知道是什么意思吗？出示选择题，大家讨论：他们说得有道理吗？交流汇报，展示成果4、你在哪些地方，看到了谁是怎样关心老人的？汇报一下。在家里……在公共汽车上……在医院里……在公园里……在商场里……5、在小组里交流。6、全班交流。唱儿歌。（3）拓展反馈：通过家的交流和你自己的观察，老人们有哪些困难？老人们有哪些心愿？我们该怎样去帮助他们呢？太好了！从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪小队在“关心老人”这方面做得最好，最棒！【板书设计】9、关心老人在家里……在公共汽车上……在医院里……在公园里……在商场里……【教学（后）反思】：
