《专家把脉高考与考场零失误》高考生物总复习考点19 伴性遗传VIP免费

考点19伴性遗传伴性遗传的特点遗传系谱的识别与遗传概率的计算伴性遗传分析与计算经典易错题会诊命题角度一伴性遗传的特点1．下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的结果，试分析回答问题组数正交反交①野生型×突变型a-野生型突变型a×野生型一野生型②野生型×突变型b-野生型突变型b×野生型一野生型、突变型b③野生型×突变型C-野生型突变型C×野生型一突变型C(1)组数①的正交与反交结果相同、控制果蝇突变型a的基因位于染色体上，为性突变。(2)组数②的正交与反交结果不相同，用遗传图解说明这一结果(基因用B、b表示)。(3)解释组数③正交与反交结果不同的原因。[考场错解](1)第二空：性。(2)正交、反交遗传图解写不出。(3)有的用伴性遗传来解释。[专家把脉]正交和反交是一对相对概念，若把显性性状的个体作母本的杂交称为正交，那么把同种生物显性性状的个体作父本，隐性性状的个体作母本的杂交称为反交，细胞核常染色体的遗传正反交，后代性状情况一致；伴性遗传正反交后代性状情况不一致，不同性别的性状分离比不一样。细胞质遗传的后代性状只与母本有关，通常与母本一致。[对症下药](1)常隐(2)由题可知该突变基因位于x染色体上，为隐性突变。正交与反交的遗传图解如下图：(3)由题意可推知，突变的基因最可能位于细胞质中，属于细胞质遗传，表现出母系遗传的特点，即杂交所得子代总是表现母本性状。2．为人的性染色体简图。x和Y染色体有一部分是同源的(图甲中I片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(图甲中的Ⅱ一1，Ⅱ一2片段)，该部分基因不互为等位，请回答：(1)人类的血友病基因位于图甲中的片段。(2)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图甲中的片段。(3)某种病的遗传系谱如图乙，则控制该病的基因很可能位于图甲中的片段。(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于图甲所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例。[考场错解](1)中答成Ⅱ一1(2)中答成Ⅱ一2(3)答成Y(4)答成一定相同。[专家把脉]不知道x与Y染色体在结构上的区别，不理解能发生染色体交换的片段必须是同源片段。人类的血友病基因在X染色体上，Y上没有其对应的等位基因，只能位于X染色体上与Y非同源的片段上即Ⅱ一2片段。在减数分裂时X与Y能发生交换的部分只能是同源的部分，即I片段。根据系谱可判断该遗传病为Y染色体上伴性遗传，致病基因应在Y上与X非同源的片段Ⅱ一l上。如果在X和Y的同源片断I上都存在相应的等位基因，这对性状在后代男女个体表现上不一定相同，如母亲为xaX。和父亲为xaY“时，子代男女性别表现不一样。[对症下药](1)Ⅱ一2(2)I(3)Ⅱ一1(4)不一定。例如母体为XaXa，父本为XaXA，则后代男性个体为XaXA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状。专家会诊(1)判断生物的性状遗传是否是伴性遗传a：一般根据雌雄个体在性状表现上是否一致来确定，如果雌雄个体性状表现不一致，如在某种性状表现上雌性个体多，雄性个体少，则可以判断为x染色体上显性遗传，反之，则是x染色体上隐性遗传。b：如果性状的遗传出现交叉遗传现象，也可判定为伴性遗传。(2)根据X染色体上的显性伴性遗传特点，X染色体上的隐性伴性遗传特点，Y染色体上伴性遗传特点等进行分析判断是否为伴性遗传。考场思维训练1在开展高中生物研究性学习时，某校部分学生对高度近视的家庭进行调查，调查结果如下表，请据表分析高度近视是A常染色体隐性遗传Bx染色体显性遗传C．常染色体显性遗传D．x染色体隐性遗传双亲性状调查的家庭个数子女总人数子女高度近视人数男女双亲均正常711973632母方高度近视，父方正常1435父方高度近视，母方正常41233双方高度近视41247总计8423546471．A解析：从调查表中分析，近视与性别无关。2“”报载深圳市发现一庞大的眼耳肾综合征家系：有资料可查的血缘人口总共有45人，从曾祖父一共4代。45人中总共有15“”人患眼耳肾综合征，其中4人已因尿毒症去世。现存的11名患者均已出现一种或数种症状，其中年龄最小的只有7岁!研究人员发现：一、该病男性患者症状较重，女性患者症状较轻；二、女性...