《05古诗词三首》PPT课件VIP专享VIP免费

55古诗词三首古诗词三首人教版五年级语文上册第二组课文学习目标•1、有感情的朗读古诗，背诵并默写古诗。•2、借助注释、抓住重点词句、利用插图、发挥想象理解诗意，体会作者表达的思想感情，揣摩作者表达的方法。•3、感受古诗的韵味，激发阅读古诗的兴趣。培养动手搜集资料的习惯。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。泊船瓜洲[宋]王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还。bó泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间,jiàn钟山只隔数重山。chóng春风又绿江南岸，明月何时照我还。huán【注释】1.泊船：停船靠岸。2.瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。3.京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。4.钟山：现在南京紫金山。5.数重：几层。6.绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。7.何时：什么时候。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。比：比：““绿绿、到、过、、到、过、满”满”春风又绿江南岸春风又到江南岸春风又过江南岸春风又满江南岸古诗小擂台古诗小擂台明月：明月：蕴涵着团圆之意。蕴涵着团圆之意。举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。bó泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间,jian钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。huán秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思[唐]张籍（jí）洛阳城里见秋风，jiàn欲作家书意万重。zhónɡ复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。1.行人：此处指送信的使者。2.发：出发。3.意万重：思绪万千。4.开封：打开信封。【注释】秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的新亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。全诗的大意全诗的大意洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。古诗小擂台古诗小擂台第一句说秋天来到了洛阳城，平平叙事，不事渲染。第二句中的“欲作家书”，一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。古诗小擂台古诗小擂台“复恐”二字，对诗人的心理刻画入微。而这种并不确切的“恐”，促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定。正显出他对这封“说明书万重”家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一句！秋风：秋风：是无形的，可闻、是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。可触、可感，却不可见。秋天是最令人思乡的季节。见秋风而起乡思，古来有之。江夔“平生最识江湖味，听得秋声忆故乡”。秋思[唐]张籍（jí）洛阳城里见秋风，jiàn欲作家书意万重。zhònɡ复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思长相思纳兰性德纳兰性德山一程，水一程，山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此聒碎乡心梦不成，故园无此声。声。•【翻译】：•一路上跋山涉水，向榆关那边行进。夜深宿营，只见无数行帐中都亮着灯火。•挨过了一更又一更，风雪声吵得我乡心碎乱，乡梦难圆。家乡没有这种声音。要求：1.注意,仔仔细细地读上两遍。2.读第一遍的时候注意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。3.读第二遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿。交流与讨论这三首诗分别表达了怎样的思想感情？返回《泊船瓜洲》表达的是诗人思乡之情。《秋思》表达的是诗人浓郁的思乡之情。《长相思》表达的是将士思念家乡的情感。再见！再见！