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第三节几种常见的磁场教学目标1.知识与技能知道什么是磁感线;知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管的磁感线分布情况;2.过程与方法通过引入磁通量概念,使学生体会描述磁场规律的另一重要方法
3.情感、态度与价值观通过讨论与交流,培养对物理探索的情感;领悟物理探索的基本思路,培养科学的价值观
教学重点利用安培定则判断直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场分布,理解安培分子电流假说
教学难点安培定则的灵活应用及磁通量的计算
\s\up7()导入新课要点:磁感应强度B的大小和方向
[启发学生思考]电场可以用电场线形象地描述,磁场可以用什么来描述呢
类比电场线可以很好地描述电场强度的大小和方向,同样,也可以用磁感线来描述磁感应强度的大小和方向
教师:那么什么是磁感线
又有哪些特点呢
这节课我们就来学习有关磁感线的知识
推进新课1.磁感线问题:什么是磁感线呢
答:所谓磁感线是在磁场中画一些有方向的曲线,曲线上每一点的切线方向都表示该点的磁场方向
演示:在磁场中放一块玻璃板,在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑,细铁屑在磁场里被磁化成“小磁针”,轻敲玻璃板,使铁屑能在磁场作用下转动
现象:铁屑静止时有规则地排列起来,显示出磁感线的形状
(1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线分布情况,如图所示:条形磁铁蹄形磁铁上中学学科网,下载精品资料
问题:磁铁周围的磁感线方向如何
答:磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来,进入磁铁的南极,磁感线是闭合曲线,磁铁外部的磁感线是从北极出来,回到磁铁的南极,内部是从南极到北极
(2)电流的磁场与安培定则引导学生在分析归纳的基础上得出通电直导线周围的磁感线分布情况,如图所示直线电流的磁场问题1:通电直导线周围的磁感线如何分布
问题2:直线电流周围的磁感线分布和什么因素有关系
问题3:直线电流的方向跟磁感线方向之间的关系如何判断呢