第一单元：1.1、自尊自信（1）重要性（2）相反：自负、自卑、虚荣——没有正确认识自己（危害）相反：做到自尊自信1.2明辨是非（段考2：34题）（1）如何明辨是非，铸就心中良知的标尺？（2）如何正确对待社会流行？1.3自我负责（段考1：33、35题；默写卷：1、2；我心有梨）（1）青少年的四个方面的责任（2）如何做一个有责任心的人第二单元：2.1、诚实守信（段考2、一二单元测验：33题）（1）诚实的重要性（2）相反：虚假、谎言——危害（3）区分隐私、诚实、善意的谎言（4）如何做到诚实守信2.2平等待人（人格平等）（段考2、一二单元测验：35题）（1）等级：歧视（外地人、民工等）（2）人格平等与均等的混淆2.3与人为善如何做到将心比心？第三单元：3.1、理解与宽容（1）如何做到理解他人？（内涵、做法）（2）宽容他人（内涵、意义、危害）（3）如何做到宽容待人？3.2欣赏与赞美（1）为什么要欣赏他人？（2）欣赏他人的好处和作用？（3）如何做到欣赏与赞美他人？3.3竞争与合作（1）竞争的重要性（作用）（2）如何面对竞争的压力？（3）合作的意义？如何做到合作？张婷和王娇是好朋友，在小学时，两人的学习成绩在班上常常是并列第一，可是上中学后，两人的成绩渐渐拉开了距离。张婷无论怎样努力，数学总是不如王娇。一天张婷趁王娇不在教室，偷偷地把王娇的数学书拿走，扔到了厕所里。思考：张婷面对竞争的压力，这样做对吗？为什么？答：张婷这样做不对！面对竞争，她选择了利用不当手段损害对方的办法，这种损人利己的做法不但损害了友谊，同时竞争得来的胜利也是不正当的。所以，这样做不对！2、曾经有个故事：妈妈带着两个女儿去玫瑰园玩，大女儿抱怨说：这里每朵花下面都有刺。而小女儿却说：这里每根刺上面都有一朵花。欣赏的角度不同，得出的结论也就不同，同时也影响你对生活的态度。如果你只看到太阳的黑点，你就无法感受到阳光……如果你用摈弃的眼光去看待一切，那么你最大的缺点是没有学会欣赏（1）“欣赏的角度不同，得出的结论也就不同”你怎么理解这句话（2）用欣赏的态度面对人生，面对生活，这对我们有什么好处？（1）我们这个世界不是缺少美，而是缺少发现。如果你学会了欣赏，善于发现，你将会眼界大开，将会看到在你认识的每一个人身上，都有一些可爱的地方，都会有令人愉快和感动之处。对同一种事物，同一个人，如果欣赏的角度不同，会得出不同的结论。因此，我们要学会欣赏，学会发现。（2）欣赏是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现，只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。随时随地，你会发现你身边的人、你身边的事物，都会有动人的光彩。第四单元：4.1、关爱社会（1）社会发展取得巨大成就的原因？（2）如何树立忧患意识？（3）如何培养回报社会的意识，做个亲社会的公民？（4）如何服务社会？4.2情系祖国（1）不同时期的中国人的责任？（重点：青少年的责任）（2）民族文化对我们的意义？（3）我们应如何传承中国文化？4.3放眼世界（1）世界人民的共同价值（2）如何对待各国文明的差异？（3）各国矛盾产生的根源？用什么办法解决各国冲突？（4）世界有哪些全球性问题？如何解决？7、小雪的班上转来了一个美国女孩，叫Mary，她性格开朗，不拘小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她邀小雪一起出去吃饭，结账时却一人一半。小雪愣了半天——“真小气！”还有一次Mary过生日，邀请同学到她家。小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门后，迫不及待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了，谢谢你”！小雪想“真是没礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆开呀！”小雪觉得她太不可思议了，于是渐疏远了Mary（1）.你觉得小雪的做法对吗？为什么？（2）我们能以好或者坏来评价Mary吗？7、（1）小雪的做法是不对的，Mary来自美国，她们的习惯就是不拘小节。我们应尊重她的民族习惯和性格。况且她这样做又没有不对的地方。对待各国文明的差异，我们应抱着理解宽容的态度，才能存异求同、和谐相处。（2）不能，不同的文化背景有着不同的待人处事方式。我们应该以平等尊重的心态去对待这些不同的文化差异，不能...
